闽教版小学英语第八册Unit_7_Lesson_13_Dream_Jobs_教学设计与反思.docVIP

闽教版小学英语第八册Unit 6 Dream Jobs 教学设计一、教材分析 本课时的教学内容是闽教版教材小学英语六年级下册第单元( Dream Jobs)，主要涉及的语言特点是复习有关职的名称以及询问和叙述某人的职业等。根据教学内容确立本课时的教学目标及教学重难点分析等。 1．教学目标 知识目标：复习10个表示职业的单词: teacher, nurse, singer, dancer, farmer, worker, policeman, doctor, pilot 新授单词：Dream, 掌握句型：She wants to be a…. ⑵ 能力目标：能听懂并理解的对话。 智力发展目标：通过情境中的语言操练，学生能够掌握有关职业的名称以及询问和叙述某人的职业等中心语言，并能在具体的情境中自然地运用。 情感目标：鼓励学生从小树立理想和目标，激励他们更加热爱学习，热爱生活。 2．教学重、难点分析 本节课的核心任务是让学生通过学习，能熟悉掌握10个表示职业的单词，能正确、自如地询问他人的职业，表述自己未来的职业梦想。 重点句型：难点句型：3．教具准备：多媒体课件，教学光盘，单词图片、卡片若干张等 二、学情分析 本节课的授课对象是小学六年级的学生。他们的学习习惯较好、有较强的求知欲、极具学习潜力。在Unit 中他们已经学过一些表示职业的单词。如：teacher, nurse, s