三年级数学下册教案（青岛版） 美丽的街景 信息窗2 第一课时.docVIP

美丽的街景 信息窗2 第一课时 教学目标： 1、掌握进位的两位数乘以两位数的计算方法，并能正确的进行计算。 2、引导学生主动参与新知识的学习与活动，增强对数学学习的成功与体验。 3、在教学过程中让学生感受美，领悟到美的环境要靠大家的努力。 教学重难点：掌握两位数乘以两位数的计算。 教学课型：新授课 教学方法：讲授法，探究法 教学过程： 一、导入： 师：节日期间，街心花园装扮的异常美丽，请你仔细观察画面，你知道了什么信息？（学生找信息） 师：同学们观察的真仔细，发现了这么多的数学信息，真了不起！根据这些信息，你能发现那些数学问题？和你组里的小伙伴交流一下吧。 二、新授： 1、板书学生提出的问题，可能有：一共有多少盆花？一共有多少个喷头？一共有多少盆花？这些灯泡够吗？ 师：这节课我们重点来解决这些问题。 2、师：我们先来解决第一个问题：保护环境花坛里一共有多少盆花？你想怎么做呢？（生自己解决，集体订正） 师：同学们想出了这么多的方法，真棒，你们想不想交换两个因数的位置再乘乘看，有什么发现？ 小结：交换两个因数的位置再乘一遍，得到的积没有变，可以用这种方法来验算乘法。 3、师：我们来看第二个问题，美化家园一共用了多少盆花？老师想把这个问题稍微变化一下，问美化家园花坛大约用了多少盆花？大家能看出这两个问题的不同之处吗？ 学生寻找不同，小结：因为用了“大约”，所以要用估算。 学生的估算方法可