三年级数学下册教案（青岛版） 美丽的街景 信息窗4 第一课时.docVIP

美丽的街景 信息窗4 第一课时 教学目标： 1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算。 2、能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。 3、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识。 4、能够运用所学知识，提出并解决简单的实际问题，体验解决问题策略的多样性。 5、在教学过程中渗透环保意识。 教学重难点：学习比较复杂进位的两位数乘两位数的笔算。 教学课型：新授课 教学方法：讲授法，以自主探究为主。 教学过程： 一、谈话导入： 师：同学们喜欢旅游吗？今天要给大家介绍一个新的旅游景点—观光塔，同学们去过观光塔吗?在那里你见到过什么? 二、新课： 1、出示情境图,学生观察图,你看到了什么?图中告诉我们哪些数学信息？学生交流。 2、教学第一个问题:今天最多有多少人上观光塔? 要想解决这个问题,需要用到哪两个条件? 学生回答:电梯限乘28人,今天运送了39批乘客。 解释什么叫限乘。学生列算式,让学生用自己喜欢的方法解答。 学生汇报交流: 1、可以用估算的方法。把39看作40,即39≈40,40×28=1120,所以 28×39≈1120人。 2、可以用笔算的方法。 2 8 × 3 9 3、可以看作今天运送了40批乘客，先求出40批乘客有多少人，然后减去1批乘客的人数，剩下的就是今天上观光