生产系统管理-课程设计.docVIP

《生产（系统）管理》课程设计 2013-2014学年度第一学期 姓 名 学 号 班 级 指导老师 完成时间 2013. 12.11  目录 目录、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1 课程设计的目的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、2 课程设计背景与要求、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、2 报告正文、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5 1、市场需求量预测、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5 2、主生产计划、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7 3、物料需求计划、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、8 4、编制产品车间作业计划、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 9 5、流水线生产线平衡设计、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、10 6、报告总结、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、14 参考文献、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、15 课程设计的目的 《生产（系统）管理》是工业工程专业学生必须学习的一门核心专业（专业技能）课程，尤其是围绕生产管理而展开的课程设计更是学生应掌握的重要内容。通过本课程设计使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划的编制方法、步骤以及流水线平衡的有关方法，更好地理解生产管理的内涵，并能运用所学知识有效地分析问题、解决问题；加强理论与实践的联系，为学生毕业设计和毕业后从事生产管理及相关工作打下良好的基础。 课程设计的背景资料与设计要求 背景资料 某钢铁企业的 FR型产品2012年7月份至9月份的市场需求量如表1所示，一次指数平滑系数为0.1，二次指数平滑系数为0.2。 表1 FR型产品2012年7-9月份每周的市场需求量 时段 7月份 8月份 9月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 需求量/件 26 23 20 18 19 25 24 22 25 28 30 38 某钢铁企业的 FR型产品2012年9月30日的期末库存量为5，FR型产品的安全库存量为5，生产批量为10，生产提前期为1周，计划时段单位为周，计划展望期为12周，需求时界为3周，计划时界为8周，10-12月份已经接受到的订单合同量和计划接收量如表3所示。 表3 FR型产品2012年10-12月份的订单合同量 （单位：件） 时段 10月份 11月份 12月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 实际合同量 26 30 28 30 24 29 26 26 18 26 38 26 计划接收量 20 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 3、FR型产品由C、D、E、F、G、H等零部配件装配而成，其中，C、D、E、F、H五种零部件自己生产，G 零件外购，C、D、E、F、H五种零部件9月末的存货量和生产提前期如表3所示，五种零部件中， H采用直接批量法进行生产，其它零部件的生产采用固定批量法，固定批量为5。G 零件9月末的存货量为0，订货提前期为1周，订货批量为10，FR型产品的层次结构图如图1所示。 表3 C、D、E、F、G、H六种零部件9月末的存货量和生产提前期 项目 存货量 提前期 项目 存货量 提前期 C 0 1周 F 5 1周 D 0 2周 H 5 1周 E 15 1周 4、FR型产品的加工采用成批生产方式，平均日产量为Y台/天，假定10月初开始投产，装配、机加工和毛坯三个车间期量标准的数据如表6所示，保险期均为0。