三年级英语下册教案：Unit11《Whats he》（新版湘少版）.docVIP

Unit 11 Whats he ? 课时安排： 3课时 Period 1 教学目标 能听懂、会新单词a fireman, a policeman, a policewomen; 能使用句型＂what’s he ?＂询问他人的职业并做出回答。 教学重点及难点 重点：掌握表示职业的词汇，以及使用句型“What’s he ?” 询问他人的职业，并做出回答。 难点：掌握单词fireman 的发音；区别　“he”和“she”用法；辨别各种职业。 教学准备： 表示职业的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 教学步骤： Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello! I’m Miss… S: Hello! I’m… T: Glad to meet you! S: Glad to meet you too! 唱英语歌曲 “Hello!” Step 2 Presentation and drill 复习已学的职业名称。 游戏——Quick response 准备数张表示职业的图片（a teacher, a postman, a nurse, a soldier, a doctor, a driver等）放在讲台上。教师说其中一个名称，学生快速抢到相应的图片。先拿到的获胜。 出示单词卡片a fireman. T: Look at this picture. What’s he