三年级英语教案 PEP2 Unit3 How many（4-6）.docVIP

第四课时教学设计方案 【课题】Unit 3???How many? 【教学重点】句型：How many …do you have? I have… 【教学难点】名词复数的读音。 【教具准备】 　　1．一盒蜡笔或彩笔 　　2．教材相配套的动画课件和录像 　　3．有关动物、食物、玩具等实物或图片 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．复习A部分的课文对话: 先看A Let’s talk部分动画或录像, 然后请学生上台表演会话. 　　2．复习数字 one to fifteen. 　　1）报数游戏。每个学生按自己座位的顺序进行报数，报到15后，下一个学生从1开始接着报。 　　2）11－15单词的认读。教师出示单词卡，让学生大声朗读出来, 对反应快的学生教师给予表扬和鼓励 　　1．教师手中拿着3本书说：Look! I have three books. How many books do you have?引导学生回答出：I have … books. 　　2．让学生用自己身边的物品说句子：I have…在学生说的过程中，教师可以对某个学生的物品给与赞赏：Oh, how nice!并引导学生在具体的情景中加以运用。 　　3．教师拿出一个铅笔盒说：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the