上海版六年级语文上册同步练习 3.17《我召唤青青的小树林》.docVIP

《我召唤青青的小树林》同步练习 我召唤青青的小树林 同我一起到原野上飞奔 摇一簇早春的新叶 那是绿色的旗帜 拽一片细碎的繁花 桃色的、白色的云 送一枝新条作教鞭 给年轻的女教师 送一枝新条当马骑 给没有上学的孩子 跟我一起越过山脊 化為奔马脖子上的马鬃 跟我一起踱到河边 一串串身影落入春水中 春风轻轻地掠过林梢 我们一路吹著柳哨 春风猛扬起我们的头髮 我们狂喜地向前快跑 跑累了，就搀扶著站定 在月光下悄悄闭上眼睛 如果地面被春雨打湿 那是我们的热汗淋漓 来吧 青青的小树林 同我一起到原野上飞奔 【阅读理解】 1．积累下列词语，选择其中的四个写一段80字左右的话，要有中心。 召唤 一簇 细碎 轻浅 狂喜 掠过 新枝 2．从课文的第二、三、四、五节中任选一节，用生动的语言描写其展现的画面（字数不限）。 3．说说下列诗句的特点。 ⑴摇一簇早春的新叶/那是绿色的旗帜 ⑵春风轻浅地掠过林梢/我们一路吹着柳梢 4． “我召唤青青的小树林/同我一起到原野上飞奔”句包含了诗人怎样的愿望和情感？ 参考答案 1．略 2．略 3．⑴运用了比喻和拟人的修辞手法，“摇”表现出了飞奔的感觉，似乎微风拂过；“绿色的旗帜”则表现出，一树新绿迎风招展的新春活力。 ⑵“轻浅”和“掠过”写出了春风的轻巧和和煦，“吹着柳梢”既写出了欢快的氛围，又拟