原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第13卷第8期 辽宁中医药大学学报 VoI．13No．8
2011年8月 JOURNAI．OFLIAONINGIm口[、砸RSrIYOFTCM Aug．，2011
《方剂学》教学中博约互返的教学思路
张业
(河南中医学院方剂学科，河南郑州450003)
摘要：方剂学是联系基础与临床，沟通中医与中药，与现代多学科相互渗透的一门学科。在教学实践过程中，
教师要引导学生“始于约”、“进而博”、“博而通达”、“博约互返”。“博约互返”的教学思路符合学生的认知规律，使
学生把握知识有规律可循，并在潜移默化中培养学生分析和解决问题的能力。
关键词：方剂学；博约互返；教学思路
中图分类号：R289 文献标识码：A 文章编号：1673—842X(2011)08—0219—02
ExtensiveandIntensiveaboutMutualReturn Ideainthe
Study Teaching PharmacologyTeaching
ZHANGYe
(Pivisionof Henan ofTraditionalChinese
Pressripitonstudy Collage
Medicine，Zhengzhou450003，He’nan，China)
Abstract：The iscontactedbasicand chinesemedicineandtraditional
pharmacology clinical，traditional
chinesemedicine，andcommunicatewithmodern mutualinfiltration the
multidisciplinary discipline．In
teachershould in then
intensive”，“andextensive”，“extensiveand
teaching，the guidestudents“began
andintensiveaboutmutualreturn”．The“extensiveandintensive
understanding，”and“extensi。vestudy
aboutmutual methodwiththe the
laws，SOthat studentscan
study return’’teaching students’cognitive grasp
the tofollowcertain execsa thestudentsto andsolve
knowledge rules，and training abilityanalyze problems．
andintensiveaboutmutual ideas
Keywords：pharmacology；extensive
study return；teaching
方剂学是研究和阐明方
文档评论（0）