嘉兴市教育学会简报.doc

嘉兴市教育学会简报 第六十二期 学会秘书处 2015年3月18日 * 嘉兴市南湖区教育学会2014年工作总结、2014年大事记、 2015年工作计划 * 嘉兴市秀洲区教育学会2014年工作总结、2015年工作要点 * 嘉善县教育学会2014年工作总结、四大工作亮点、2015年工作思路 * 平湖市教育学会2014年工作总结、2015年工作要点 * 海盐县教育学会2014年工作总结、2015年工作思路及重点工作5年工作设想 * 桐乡市教育学会2014年工作总结、2015年工作计划、2015年行事历 充分发挥学术团体作用，切实提高教师专业素养 ——嘉兴市南湖区教育学会2014年度工作总结 在市教育学会、区社科联、区民政局的关心指导下，在区教育文化体育局的直接领导下，一年来，我会在科学发展观和社会主义核心价值观的指引下，按照上级要求和学会工作性质，紧紧围绕我区教育工作的实际和教育发展的情况，组织会员认真学习教育教学理论，积极开展群众性的教育科研培训和科研成果推广应用交流活动，组织开展各类学术研讨活动，不断加强学会自身建设与教育科研骨干队伍建设，积极传播与交流教育思想、教育信息，为促进我区的群众性教育科研工作，发展我区的社会科学事业，推动教育教学改革，提高教师素质，推进教育发展，作出了应有的努力，也取得了良好的成效。现从“引、推、研、荐”等四个方面对我会一年来的工作进行回顾总结。 一、加强理论学习，紧跟时代发展脉搏，引领教师准确把握政策导向和教改方向 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观不仅为新时期党的建设和发展指明了前进的方向，也为教育事业的发展提供了强大的理论武器。教育作为知识创新、传播、应用的主要基地和培育创新精神的摇篮，在宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观中负有特殊使命。同时，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观，是全面实施素质教育，促进教育改革与发展的重要指针。教育学会积极配合行政部门发动广大会员认真学习、深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观的内涵。努力落实到教改、课改的实践中。 二、围绕教育改革主题，积极组织专题研讨，推动学术研讨向教育改革的重点、难点处探索实践 开展群众性的学术研讨是学会工作的重要内容之一。一年来，区教育学会紧紧围绕每一时期的教育教学中心工作与教育改革主题，以“校长论坛”为主要阵地，与区教育文化体育局、区教育研究培训中心联合开展学术研讨活动。2014年“校长论坛”的主题是“大数据时代的教育变革”，自4月份发出预备后，参加论坛活动的领导专家就有浙江省教育技术中心主任施建国先生，嘉兴市教育局武曜云副局长，嘉兴市装备中心姚瑶书记，南湖区教文体局俞新华局长、徐小焱副局长、俞华良副局长、鲍海良副局长，南湖区教育研究培训中心王晓红主任，区教文体局中层以上领导，区教育研究培训中心全体教研员，参加活动的人员达到400人。 “校长论坛”主要分三个议程，第一个议程是表彰活动。根据南湖区教育文化体育局《关于举办2014年南湖区中小学校长论坛的通知》的文件精神，区教文体局俞新华局长等领导为余新镇中心小学王慧松等14名一等奖获得者颁奖。第二个议程是现场论坛，分三个部分：第一部分，大会视频播放由南湖区教研室信息技术教研员董得手老师领衔制作的数字故事——大数据时代与大数据时代的教育；第二部分主题论坛，来自凤桥镇中心小学校长宋刚、大桥镇中学的沈利华书记、余新镇中心小学的王慧松校长、秀城实验教育集团的校长钟麒生、实验小学的张晓萍校长等5位校领导作专题发言；第三个议程则由嘉兴市育局武曜云副局长和浙江省教育技术中心施建国主任作点评，两位领导都肯定了南湖区此次论坛的积极意义，赞扬了南湖区在“大数据”时代所开展的工作。这次论坛，校长们交换了思想，得到了启示，回学校，构画愿景，边思边行，迎接大数据时代的教育变革。 另外，还借助科研短期培训班的活动，组织开展科研骨干教师培训。上半年以“思辨教育科研成果，提升教育科研质量”为主题，将2013年度被评为区政府优秀成果奖的课题成果进行推广，来自区教育科研短期培训班的全体学员以及各校骨干教师约八十多人参加了本次活动。活动中，秀城实验教育集团金海霞老师的《基于提高小学生语文实践能力的综合性学习研究》、凤桥中学陈墨梅老师的《科学教学中运用讲学稿培养学困生“学习力”的实践研究》、实验小学陆小萍老师的《小学中段课外阅读“模块化”设计及指导研究》、实验初中陈振玉的《构建初级中学“健康校园”的实践研究》、北师大杨叶芳老师的《依托“责任卡”对小学生责任心培养的研究》与南湖国际实验学校杨海群的《以科学实践活动为载体的小