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学科：小学信息技术 遵循以生为本 剪辑三个“一” ——《精益求精做小报》课例研究报告 现代教育观点认为：谁获取知识谁就是课堂的主体。新课标的核心理念以学生的发展为本。面向全体学生，关注每一位学生的成长，发展每一位学生的个性。课堂应将促进学生的发展作为出发点和归宿，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，具获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力在学习技能技巧的同时信息技术课堂中的文化主题性教学，分析课程目标了解学生的环境的基础上，从学生社会学习生活实践中挖掘文化主题的案例，离学生越近、离生活越近的事与技术内容的结合能引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。米筛爬，目的是要让学生对小报有个大概的印象欣赏小报讨论出通过字色、艺术字和图片等对小报进行修饰。以往的教学经验，会出现各种各样的问题，再加上对学生掌握水平不了解，收不住，达不成教学目标。采用演示方法，扼杀了学生的自主探索精神不符合新课程的教学理念。大胆放手让学生去尝试，相邻同学讨论自主尝试的方法让同学们自己去想想办法。从中了解学生的操作水平面，适时调整教学策略。