.乘法的初步认识.pptVIP

2+2+2=6 * * 新课导入 热闹的游乐园 看！二年级（1）班的同学们在游乐场玩得多开心！ （1）有的同学在坐摩天轮； （2）有的同学在划船； （3）有的同学在动力火车上。 教学目标 1.结合具体情境，借助相同加数连加的计算，能根据加法算式列出乘法算式，体会乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称，会读写乘法算式， 2.在数与算活动中，体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性，感受乘法计算的优越性。 2+1+3= 2+3+1+5= 3+5+1+4+7= 2+2+2= 6+6+6+6= 8+8+8+8+8= 6 11 20 6 24 40 比一比，看谁算得快 都是2， 有3个2连加， 和是6。 6+6+6+6=24 相同加数是 ，有 个 连加, 和是24。 8+8+8+8+8=40 相同加数是 ，有 个 连加, 和是40。 6 4 6 8 5 8 相同加数 算一算，坐摩天轮的有多少人？ ２ ２ ２ ２ ＋ ＋ ＋ ＝ 8（人） 上面的算式有什么特点呢？ 每个加数都一样。 2+2+2+2=8 一共有（4）个2。 每个加数都一样的加法还可以用乘法来表示。 用乘法算： 2 × 4 = 8 ······ 乘号 读作：2乘4等