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考查的角度有:①对概念的正确理解和判断。如化学平衡状态的判断等。②基本计算。如根据化学方程式计算化学反应速率与平衡常数。③判断外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响。 考查的体现:化学学科思想和价值观。高考试题中的重点内容,常常通过图象、图表、数据变化等方面来深度考查学生的演绎推理能力。 (北京2010)12.某温度下,H2(g)+CO2(g) H2O(g)+CO(g) 的平衡常数K=9/4。该温度下在甲、乙、丙三个恒容密闭容器 中,投入H2(g)和CO2(g),其起始浓度如右表所示。下列判断不 正确的是 A.平衡时,乙中CO2的转化率大于60% B.平衡时,甲中和丙中H2的转化率均是60% C.平衡时,丙中c(CO2)是甲中的2倍,是0.012 mol/L D.反应开始时,丙中的反应速率最快,甲中的反应速率最慢 * 化学反应速率 化学平衡 一、课程标准的要求 知道化学反应速率的定量表示方法,通过实验测定某些化学反应速率。知道活化能的涵义以及对化学反应速率的影响。通过实验探究温度、浓度、压强、催化剂对化学反应速率的影响,认识其一般规律。通过催化剂实际应用的事例,认识其在生产、生活和科学研究中的重大作用。能用熵变和焓变说明化学反应的方向。描述化学平衡建立的过程,知道化学平衡常数的涵义,能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。通过实验探究温度、浓度、压强对平衡的影响,并能用相关理论加以解释。认识速率和平衡的调控在生活、生产和科研中的重要应用。 二、考试说明的要求(2013年) 化学反应速率 化学平衡 (1)了解化学反应速率的概念和表示方法 [I] (2)结合具体实例,理解外界条件对反应速率的影响 [II] (3)了解化学反应的可逆性和化学平衡建立的过程 [I] (4)理解化学平衡和化学平衡常数的含义,并进行简单计算 [II] (5) 结合具体实例,理解外界条件对化学平衡的影响 [II] (6) 认识化学反应速率和化学平衡的调控在社会、生产和科学研究领域中的重要作用 [I] (7) 通过催化剂实际应用的实例,了解催化剂在社会、生产和科学研究领域中的重要作用 [I] 认识化学反应 共同 影响 化学 热力学 化学 动力学 限度 方向 速率 定量描述:化学反应速率 影响因素: c 、T、 P催化剂 定量描述:化学平衡常数 平衡转化率 影响因素:T 、c 、P 影响因素: 反应焓变(△H) 反应熵变(△S) 三、知识结构和能力要求 化学反应速率 化学平衡 化学反应速率 化学平衡 三、知识结构和能力要求 1、化学反应速率 化学反应的快慢 化学反应速率 定量表示 速率比较 概念 影响因素 浓度 压强 温度 催化剂 内因 外因 有效碰撞理论 化学反应速率 反应历程 化学反应速率的定量描述 影响化学反应速率的因素 温度 浓度 压强 催化剂 理论基础 定量研究基础 为什么化学反应会有快有慢? 能否定量研究浓度、温度对化学反应速率的影响? 为什么催化剂会提高化学反应速率? 怎样定量描述化学反应的快慢? 化学反应速率 化学平衡 化学反应速率 化学平衡 三、知识结构和能力要求 2、化学平衡 化学反应的限度 化学平衡 概念 本质 特征 平衡状态的建立 平衡移动 浓度 压强 温度 原因 影响因素 标志 移动方向 结果 勒夏特列原理 化学反应的限度 (反应达平衡状态) 化学反应平衡状态的建立 化学反应限度的定量描述 反应条件对化学平衡的影响 化学 平衡常数 平衡 转化率 温度 浓度 压强 感性认识与理性分析相结合 定性分析与定量判断相结合 化学反应的限度 化学反应限度的定量描述 反应条件对化学平衡的影响 平衡 转化率 化学 平衡常数 温度 浓度 压强 利用数据 活动探究+理性分析 (利用数据定量判断) 活动探究 (利用实验) 化学反应速率 化学平衡 化学反应速率 化学平衡 三、知识结构和能力要求 3、速率和平衡的关系 速率是反映化学反应快慢的物理量,属于化学动力学的范畴;而平衡是反映化学反应的限度,是和转化率相关的物理量,属于化学热力学的范畴,。 通过正逆反应速率的变化,我们可以判断反应是否平衡。外界因素如果影响了化学反应速率,有可能会
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