高校图书馆在“三育人”工作中的服务育人功能优化思考.pdfVIP

高等教育 高校图书馆在“三育人，，工作中的服务育人功能优化思考 谢吉云 (湖南化工职业技术学院，湖南株洲412004) 摘要：在高校，图书馆是基本的教育设施，它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”，“大学的心脏”，“学校的第二课堂”，直 接承担着培养人才的重任。因此，高校图书馆是学校教育的重要组成部分，教书、管理、服务同育人是一个整体，三者 不可分割，体现了系统育人的思想，是教书育人、管理育人、服务育人在时间和形式上的有机统一。本文主要就图书 馆在“三育人”工作中的服务育人功能优化进行探讨。 关键词：高校；图书馆；服务育人；优化 高等学校是培养国家和社会需要的各级各类高级专门 而奋斗的政治方向。从事图书馆的高校管理人员，时刻不能 人才的摇篮，它所培养的学生质量如何，直接关系到国家的 忘记图书馆的思想政治教育宣传阵地的职能和自己服务育 前途、民族的命运和社会主义现代化事业的兴衰成败。学校 人的神圣职责。 工作的目的就是通过管理、教学、服务培养学生的理性自觉 2．有益于建构当代大学生人文精神。2l世纪是一个人 性和个体自由性。在高校，图书馆是基本的教育设施，它被 才激烈竞争的时代，而人才的质量又是取决于素质的高低。 誉为“知识的宝库、知识的喷泉”，“大学的心脏”，“学校的第 素质教育是一种新的教育观念和教育思想，是适合社会和 二课堂”，直接承担着培养人才的重任。因此。高校图书馆是 个人发展实际需要的一种现代教育。因此，素质教育成为社 学校教育的重要组成部分，它既是一个教辅部门，又是一个 会各界讨论的热门话题，全面推进大学生素质教育也成为我 服务性职能部门。随着新技术革命和社会日趋信息化，高校 国高校改革的主要课题。建构当代大学生人文精神是时代 图书馆的建设与服务面临着诸多挑战。 的必需，高校图书馆在构建大学生人文精神方面应充分发挥 新时期大学的“三育人”即管理育人、教学育人、服务育 自身的优势与特殊功能，使高校图书馆成为大学生的精神 人。所谓服务育人就是指在学校从事服务工作的广大教职 乐园。 工，为了实现学校的育人目标，在为教学、科研和师生员工提 3．有助于培养大学生的信息意识和利用文献信息的能 供服务的过程中，以一定的形式对学生的思想品德和人生理 力。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上 想进行直接或间接的教育过程。教书、管理、服务同育人是 的经济，经济发展中的知识信息含量高，知识和信息逐步成 一个整体，三者不可分割，体现了系统育人的思想，是教书育 为与人力、资金并列的企业第三大“战略资源”。要想在知识 人、管理育人、服务育人在时间和形式上的有机统一。如今， 经济中求得生存，就必须拥有先进的智力资本。高等学校图 面对信息社会的挑战，市场经济的驱动，数字化、网络化的冲 书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学 击以及环境的变化和社会的加速进步，高校图书馆的建设与 术性机构，是学生学习的第二课堂，培养大学生的信息意识 服务面临着诸多挑战，为了探索高校图书馆服务工作的规律 和利用文献信息的能力，是高校图书馆的萤要任务之一。 和发展趋势，更好的确保高校图书馆发挥自身作用和功能， 二、高校图书馆服务育人功能优化的基本要求 我们有必要在这一方面作进一步的思考，本文主要就图捂馆 图书馆服务理念是图书馆文明的核心，服务是社会发展 在“三育人”工作中的服务育人功能优化进行探讨。 的驱动力，图书馆作为文化教育机构，决定了它是以服务社 一、高校图书馆服务育人功能优化的重要意义 会、服务读者为根本宗旨，其基本职能就是直接或间接地满 高校图书馆具有非常重要的教育职能。作为高等学校 足读者需求，体现于图书馆各项工作的出发点