工作创造力.ppt

现任：遠健企業管理顧問有限公司資深講师 学历：台湾中兴大学合作经济系毕业、企管研究所 经历：曾任中华海峡两岸资产交流促进会理事、华盛顿国际艺术中心总监、台北市春 晖国际狮子会94年副会长、鸿羲室内设计工程有限公司总经理、美食乐餐饮有 限公司总经理、东炜建设公司董事,台北县公务人员训练中心讲师，台湾省产物 保险公会讲师，台北市警察广播电台FM104.9主持人……等职。 专长：銷售技巧、營销管理、EQ情绪潜能训练、領導統御、溝通技巧、激勵要領、授权、 商業禮儀、目标绩效管理、讲师培训、人员資源戰略、秘书训练、拓展训练营……等 　　　人力资源管理课程，教授、演讲超过2000余场次以上，反应加倍受肯定。 授课 经验：旺旺集團、台湾IBM、四川省電信實業、步步高电子、TCL、美的空调、灿坤 集團、维他奶、南山人寿、康师傅、宁波太平洋酒店、台湾花旗银行、福州 中华映像管、成都地奧集團、日商三美电机、華碩电脑、广上科技、江苏森达鞋 业、中山宝元鞋业、四川遂寧工行、四川移動通訊、可口可樂、上海樂購賣場、福 州清禄鞋业、福州东南汽车、福清冠捷电子、源兴科技、旭基电子、華美捲煙、 厦门中国银行、厦门中国建行、厦门中保人寿、厦门中国联通、ABB电器、東風汽 　　　車、建發集團、吉事多卫浴、浙江大学、雪津啤酒、江苏国巨电子、昆山 仁宝电子、安徽佳通轮胎、长富牛奶、伟易达等……等2000余家两岸知名企业。 請討論迴形針的多用途？ 請你延伸別人的構想加以回饋？ 工業的價值 知識的價值 固定資産 人員 資金周轉率 新創意的數量 投資的數額 員工的發展 原材料 招聘 分組討論--以你的直覺本公司創新阻礙在那裡？為什麼？ 把問題當課題，把經驗當案例 塑造創造性的環境 1.與外界環境保持密切的接觸 2.合作與支持 3.延遲批評 4.彼此尊重 5.培養開放的溝通氣氛 6.勇氣 7.信守承諾 --自我介紹最快樂的一件事？ 頭腦風暴---如何減輕工作壓力來提公司的生產力？　　 頭腦風暴---三句話形容一下公司在產品生產.服務方面，有那些優缺點？　　 腦力激盪-目前公司在產品.作業方面，以時間,空間,實質,數量,質量間次來討論？　　 再次感謝你的參加與支持 1.4、构思的评估 这项构思的评估对创造的成败有关，故非常重要，由脑力激荡所获得之构思，由专家来负责评估，加以检讨后使之实用化，以集团来评估为原则，通常由脑力激荡的领导者，组织上的实权者等5～7人参加为原则，但原则上脑力激荡参考者不参加。 回饋:集眾人智慧成共識 2、哥登法 此法为脑力激荡之变型，而弥补其缺点，即脑力激荡法很可能变为以狭窄的观点的套型创意之虞，所以此法，出题方法与其他方法大不相同。在哥登法，把问题及功能抽象化后出题。例如，以[烤面包机之改善]来说，只以[烤]字来出题，然参与者对烤面包机无关的[烤]字创意提出来后，领导者一步一步明示主题，但此法，通常比较费时，加上领导者之诱导得法相当困难，因此，领导者之资格方面须要具备丰富的知识与强烈的创造力。又，参与者为知识提供者，而唯独领导者变为创造性思考进行之主角，据说对开发新产品很有效。 3、辛纳克帝克斯法(希腊文) 此法针对弥补脑力激荡、哥登法之缺点， 由W、哥登及G普林司两位所开发出来的技法，而最近在美国之企业间，相当广泛使用之方法。(辛纳克帝克斯为希腊文，其意思为，互不相关之几种因素用种种方法，统合成为某一个有意义之东西)。 此方法之步骤如下： 3.1、编组……(成员之主要条件) 3.1.1、不同领域之专家(在其领域有丰富之知 识与经验)。 3.1.2、不拘形式自由构思。 3.1.3、自己有协调性，对别人也能诱发协调 性。 3.1.4、克制心强。 3.1.5、可以抽象性思考。 3.2 (领导者之条件) 能使不同领域之人协力，自由讨