九年级化学-质量守恒-叶强.pptVIP

化学方程式 * * 第五单元 课题1 质量守恒定律 授课教师：叶强 化学反应的表达方式: 文字表达式：水 氢气 + 氧气 通电 通电 化学式表达式：H2O H2 + O2 分子分成原子， 原子重新组合。 化学变化的实质： O H H O H H 水分子 （H2O） O O H H 通电 H H 氢原子和氧原子 重新组合 氧分子 （O2） 氢分子 （H2） O O H H H H 例：电解水 化学反应前后的“变”与“不变” ： 改变 不变 改变 不变 不一定 不变 改变（增加） 改变（减少） 不变 分子的个数： 原子的个数： 个数 物质的种类： 元素的种类： 分子的种类： 原子的种类： 种类 原子： 元素： 物质： 质量 相等 不变 不变 反应物： 生成物： 催化剂： 想一想 ： 在封闭环境中，分别加入A、B、C、D四种物质，充分反应后，质量变化情况如下表： 25克 26克 17克 0克 变化后质量 17克 17克 17克 17克 变化前质量 D C B A 你能根据以上信息，知道反应物和生成物分别是什么吗？属于哪一类化学反应？ 方案一：白磷燃烧前后质量的测定 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后 质量的测定 活动与探究一: 分析 反应前后天平状况 实验现象 方案二 方案一 实验方案 白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 保持平衡 保持平衡 质量总和 质量总和 P+O2 P2O5 点燃 质量总和==质量总和 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律： 质量守恒定律发现简史 1756年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起科学家的注意。 直到1777年法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认。但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术(小于0.2%的质量变化就觉察不出来)不能满足严格的要求。因为这是一个最基本的问题，所以不断有人改进实验技术以求解决。 1908年德国化学家朗道耳特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为1 kg左右，反应前后质量之差小于一千万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。 活动与探究二： 实验5-1：碳酸钠跟盐酸反应质量测定 实验5-2：镁带燃烧前后质量的测定 分析 天 平 是否平衡 实验现象 镁带燃烧 碳酸钠跟盐酸反应 实验方案 不平衡 有大量气泡产生 发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体 不平衡 有氧气参加了反应，有白烟扩散到空气中 反应产生的气体质量未称量 小结 小结 质量守恒定律 质量守恒定律 内容 内容 原因 原因 应用 应用 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 * * *