北师大版梯形学案.doc

北师大版梯形学案 课 题 梯 形 备 注 〖学习目标〗 ⒈通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义。 ⒉梯形辅助线的常见作法梯形辅助线的常见作法梯形辅助线的常见作法 (1)怎样画才能得到一个梯形？ (2)在哪些三角形中，能够得到一个等腰梯形呢？ 二、感悟学习： 梯形是一种特殊的四边形。它是平行四边形、三角形知识的综合，通过添加适当的辅助线将梯形问题化归为平行四边形问题或三角形问题来解决。辅助线的添加成为问题解决的桥梁，梯形中常用到的辅助线有： （1）在梯形内部平移一腰。 例1（如图1）已知在梯形ABCD中，AD//BC，BA=DC。求证：B=C ?证明：过点D作DM//AB交BC于点M。 ?　　?????因为 ?AD//BC? DM//AB?? 所以AB=DM ?　　????? 因为 BA=DC? 所以 DM=DC??　　DMC=C ?　　 DMC=B??? B=C （2）梯形外平移一腰 例2 （如图2）在梯形ABCD中,AB∥DC,作□ACED延长DC交BE于F 　　求证:EF=FB 　　证明：过点B作BG∥AD,交DC的延长线于G ?　　??∴四边形ABGD是平行四边形??? ∴AD=BG ?　　??∵□ACED中，AD∥CE? AD=CE ?　　?? ∴CE∥BG且CE=BG?? ∴∠1=∠2 　　 又∵ ∠3=∠ 4?????? ∴⊿ ECF ≌ ⊿ BGF?? ∴: EF=FB (3)梯形内平移两腰 ?例3 （如图3）在梯形ABCD中,AD∥BC,AD﹤BC,E、F分别为AD、BC的中点，且EF⊥BC，试说明∠B=∠C ?解：过E作EM∥AB,EN∥CD,分别交BC于M,N得□ABME ,□NCDE ?　　∴AE=BM? DE=CN, ?∵AE=DE???? ∴BM=CN ?　　 又∵BF=CF??? ∴FM=FN????? ∵EF⊥BC? ∴EM=EN? ∴∠1=∠2 　　 ∵EM∥AB,EN∥CD,? ∴∠1=∠B , ∠2=∠C ?　　∴∠B=∠C (4)延长两腰 例4（如图4）在梯形ABCD中, ∠B=∠C ，AD∥BC。 　　 求证：梯形ABCD是等腰梯形。 ?　　 证明：延长BA,CD交于点E 　　∵∠B=∠C? ∴BE=CE ?　　∵AD∥BC??? ∴∠EAD=∠B? ∠EDA=∠C? 　　?∵∠B=∠C???? ∴∠EAD=∠EDA 　　?? ∴AB=CD ?　　结论得证 ? （5）过梯形上底的两端点向下底作高 ?例5（如图5）在梯形ABCD中，DC∥AB,AD=BC,若AD=5,CD=2 ，AB=8,求梯形ABCD的面积。 解：过点D、C分别作DE⊥AB于E,CF⊥AB于F. ?　　根据等腰梯形的轴对称性可知，AE=BF. 　　∵DC∥AB, DE⊥AB,CF⊥AB ?　　∴四边形CDEF是矩形?∴DC=EF ?　　∴AE=(AB-EF)= (AB-CD)=3 ?　　∴ DE===4 ?　　∴= (2+8)x4=20 ? (6)平移对角线 例6求证：对角线相等的梯形是等腰梯形。 ?已知：（如图6）在梯形ABCD中，AD∥BC,对角线AC=BD 求证：AB=DC 　证明：过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E，则四边形ACED是平行四边形。 ?　　∴AC=DE??? ∵DE=AC=DB???? ∴∠DBC=∠E??? ∠ACB=∠E ?　　∴∠DBC=∠ACB ?　　又∵BD=CA?? BC=CB ?　　∴⊿ABC≌⊿DCB ?　　∴AB=DC ? （7）连接梯形一顶点及一腰的中点。 例7（如图7）在梯形ABCD中，AD∥BC, E、F分别为AB、CD的中点， 求证：EF= (AD+BC) 　证明：连接AF并延长交BC的延长线于点G. 　　先证⊿ADF≌⊿GCF? 得 AD=CG?? DF=FC ?易证EF=BG= (AD+BC) （8）过一腰的中点作另一腰的平行线。 例8（如图8）在梯形ABCD中，AD∥BC, E为CD的中点， ?求证：S= S三角形ABC 证明：过点E作MN∥AB交BC于N，交AD的延长线于M ?　　易证⊿NCE≌⊿MDE,从而推出S= S梯形ABCD ?　　∵□ABNM和⊿ABE中，它们同底同高， 　　∴S=2S三角形ABE ?　　∴ = S三角形ABE ? (9)作中位线 　　例9（如图9））在梯形ABCD中，AB∥CD,M为AD的中点，AB+CD=BC ?　　求证：BM⊥CM 　　证明：过点M作MN∥AB交BC于点N ?　　?? ∵M为AD的中点，∴MN是梯形ABCD的中位线 　　?? ∴MN=（AB+CD）?∵AB+CD=BC 　　??? ∴MN=BC ?　　?? ∴⊿BCM是直角三角形?? 　　?? ∴BM⊥CM