卓有成效的学习之道(绝对经典).pptVIP

一个哲学家坐着一个船夫驾驶的小船出海，哲学家问船夫：“你懂哲学吗？”“不懂”，船夫回答说。“那你的生命失去了三分之一”，哲学家嘲笑着说，然后再问船夫：“你懂数学吗？”“不懂”，船夫诚实地回答。“那你的生命又失去了三分之一”，哲学家鄙视地笑着说。突然，一阵巨浪铺天盖地朝着小船席卷过来，这时，船夫问哲学家：“你会游泳吗？”“不会”，哲学家慌张地回答。“那你的生命将失去百分之百”，船夫哈哈地笑着说。 4、做事专注 德鲁克告诉我们成为卓有成效学习者的第四个秘密就是集中精力，要事优先。他说：“卓有成效如果有什么秘诀的话，那么就是善于集中精力。”卓有成效者总是把最重要的事情放在前面做，而且一次只做一件事情。我们要做的重要事情太多，而可以利用的时间却是有限的。  德鲁克告诫我们说，我们越想做重大、重要的事情，就越需要有更长的“整块时间”。我们越是想从忙碌中解脱出来，做出成绩，就越需要进行较长的连续时间。同样，我们越想发挥长处，就越会感觉到需要把所有可以利用的优势都集中在重大的机会上。这是获得成绩的唯一办法。要成为卓有成效的学习者，在做事情上应该做到集中精力、要事优先、有所放弃。 德鲁克一直强调“集中精力做最重要的事情”。读书学习也是如此，“专注”非常重要，目标愿景、专注一事、持之以恒，这是成功的三要素，那种具有常人难于企及的专注精神的偏执狂才容易成功。 “只有偏执狂才能真正成就大事，其他人，就像我一样，或许生活多姿多彩，却白白浪费了青春。只有富勒（几何学家）和麦克卢汉（电视先知）这样的人，才可能让他们的使命成真。而我们却兴趣太多，新又旁骛。 5、有效决策 我们每天都在遇到各种各样的机会，每天都遇到各种各样的问题，在这些机会和问题中我们必须做出自己的选择，这种从多种可能性中做出选择就叫做决策。读书学习的过程看似简单，其实我们也需要不断地做出选择或者说决策，例如，时间的运筹与安排问题，如何发挥自己的长处，如何做出让他人和自己都满意的贡献，将精力集中到哪些事情上，前面我们所说的四项基本原则的确立，就需要我们的决策智慧。如果决策过程科学，决策结果合理，那么我们就可以称之为有效决策 “好的决策者知道决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。每项决策都有风险，因为这是把现有的资源投入到一个不确定的和未知的未来。如果忽略了决策过程中的某个要素，决策就会像没砌好的墙遇上了地震那样轰然倒塌。但是如果决策者能完全遵守这个流程，并且采取了必要的措施，就能够把风险降到最低，决策也大有成功的可能” 在学习、生活的过程中，面对各种可能性，我们往往不知如何是好，束手无策。或者往往处于矛盾之中，徘徊在不同方案之间。 有一个寓言，说的是有一头牛，面对左右两堆青草走到左边，又想着可能是右边那堆草更好，走到右边，又认为左边那堆更好，于是走来走去左右为难，最后饿死在两堆青草的中间。 几个学生问哲学家苏格拉底：人生是什么？苏格拉底把他们带到一片苹果树园。苏格拉底告诉学生：“大家从苹果园的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。”在穿过苹果园的过程中，学生们认真仔细地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果园的另一头，苏格拉底已经在那里等候他们了。苏格拉底问：“你们挑到自己最满意的苹果了吗？”大家你看看我，我看看你，都没有回答。“怎么了，难道你们对自己的选择不满意吗？” 一个学生说：“老师，让我们再挑选一次吧，我刚刚走进苹果园时，就发现了一个很大很好的苹果……我还想找一个更大更好的。当我走到苹果园尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的”。另一个学生则说： “我和他恰好相反。我走进苹果园不久，就摘下一个我认为最大最好的苹果……可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔了。” 学生们七嘴八舌纷纷要求：“老师，让我们再选择一次吧！”“不！”苏格拉底笑了笑，坚定地摇了摇头说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。” 德鲁克提醒我们：“做决策不断需要判断力，更需要勇气。”“有效的管理者绝不会说：‘让我们再研究研究。’这是懦夫的行径。因为勇者智慧失败一次，懦夫却可能会失败上千次。” 已经决定的事情就不要再三心二意。如果一直举棋不定，只能浪费时间而已，甚至还会错失良机，终生一事无成而后悔莫及。拿出我们的气魄和胆略，及时行动吧！德鲁克学习之道的精髓正是及时行动！行动才是一切，首先要投入真正的战斗，然后再看分晓！ 谢谢大家 “彼得F.德鲁克论述了管理的新范式如何改变和如何继续改变我们对管理实践和管理理论的基本认识。《21世纪的管理挑战》不乏远见卓识和超前思维，它