《故都的秋》课件17.pptVIP

作家作品简介 教学目标 课文赏析 思考与练习 小结、归纳 故 都 的 秋 故都---表明描写地点，含有深切的眷念之情。 秋---表明描写内容 故都的秋---即“故都的秋景”，这是一篇写景抒情散文。 教学目标 注意: 本文句式长短相间,整散相间,讲究对句式的锤炼,讲究平仄,所以语言优美,具有音乐美. 请大家阅读时注意欣赏. 3.文章开头在语言上有什么特点? 所用语言简约委婉, 句式上有长有短,整散交错, 整齐有致. 文 章 的 结 构 （1－－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。 读12节，找出本段的中心句 议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。 点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。 返回 故都的秋 1、秋晨静院观秋景 2、槐树落蕊而知秋 3、秋蝉残鸣而报秋 4、秋雨淋人人知秋 5、果树秋天之奇观 清静悲凉 记叙、描写： 议论：“足见有……感触来的。” （形） （神） 郁达夫 返回 丰富多彩的故都之秋 返回 颐和园 北海公园 返回 天坛 故宫 返回 潭柘寺 玉渊潭 返回 思考题： 4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢