安溪县第八小学深入开展党的群众路线教育实践活动.docVIP

安溪县第八小学深入开展党的群众路线教育实践活动 学习教育、听取意见环节实施方案 根据中央、省、市、县深入开展党的群众路线教育实践活动的有关文件精神和指示，为更好地贯彻《安溪县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，根据《《安溪县第八小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，学习教育、听取意见环节从3月下旬开始到5月上旬结束，主要任务是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众意见。现就做好学习教育、听取意见环节工作，制定如下实施方案。 一、召开动员大会（3月27日）。召开支部宣传动员大会，全面部署第八小学党的群众路线教育实践活动。 1.会议对象：①领导班子成员，②全体党员，③各级“两代表一委员”。 2.动员会主要议程：一是苏蔓花书记作动员部署；二是教育工委第六督导组同志讲话；三是由督导组组织对学校领导班子及班子成员进行民主评议。 3.组织民主评议。学校动员大会结束后，在参会人员中开展民主评议，评议主要内容为：对学校领导班子和党员领导干部（包括督导员）作风方面情况进行总体评价；学校领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。考虑到民主评议表填写的内容较多，民主评议表格提前1天发放。会议结束后，民主评议表一律在现场投入票箱，由督导组回收汇总。 二、开展学习教育。 1.学习形式：要根据学习教育计划，采取集中学习、观看电教片、专题辅导、交流讨论、上党课、自学等多种形式，做到“四结合”，即集中与分散相结合，读书与研讨相结合，自学与辅导相结合，专题讲座与交流心得相结合的方法，落实时间、内容、人员，做到读书有计划，学习有笔记，思考有心得，将教育实践活动与学校教育教学工作紧密结合，拓宽学习形式。学校领导班子成员要带头组织集中学习、专题讨论，集中学习时间3-5天，交流讨论不少于2-3次。集中学习不能影响正常的教育教学工作。 2.学习内容：组织党员干部认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神；学习省、市、县委一系列会议精神；认真研读《论群众路线——重要论述摘编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等中央规定的学习材料。学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，大力弘扬古田会议精神、才溪乡调查精神和谷文昌精神，深入学习詹红荔、李彬、林丹、吴一心、陈其伟、吕榕麟等先进事迹和身边的先进典型。领导干部还要认真学习习近平总书记在福建工作时的重要指示和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》。 3.组织专题讨论。开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，向群众学习，拜群众为师，重点围绕群众路线的时代内涵，围绕中央和省、市、县委通报的“四风”问题典型案例，围绕本单位“四风”具体表现和危害，围绕联系服务群众工作中存在的问题进行研讨，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，从思想上弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。 三、听取意见。采取座谈交流、入户走访、拉家常交朋友等方式，开展以转作风访民情解民忧为主要内容的大排查、大整改、大走访、大调研活动，广泛听取意见，特别是广大师生和服务对象的意见。要结合实际，通过开展问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及进行民主评议等方式，拓宽听取意见渠道。 1.召开座谈会征求意见。通过召开教师、家长、学生、社区、行风监督员、退休老教师等不同层面的座谈会，广泛征求多方面意见。在学习教育环节的整个教育实践活动中至少召开2次座谈会。 2.采取其他多种形式征求意见。通过上门走访、专线电话、问卷调查、设立征求意见箱等方式走近学生、走近家长、走近服务对象，了解心声，征询意见，拓宽征求、听取意见渠道。 3.梳理汇总意见。征求意见要广泛深入，除了听取本校党员干部意见外，还要注意听取老同志、基层群众、“两代表一委员”、党外人士和服务对象等各方面的意见，听取意见的内容必须要聚焦反对“四风”。同时，重视来信来访等送上门的意见，防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，重复征求意见。对征求到的意见建议原汁原味进行梳理汇总，给领导班子和党员干部作风存在的突出问题“画好像”，并及时向领导班子、班子成员反馈，及时报送督导组。 4.坚持边学边改。要把开展学习教育和查找解决问题结合起来，针对理论学习不够、联系实际不紧、学习能力不强等问题，研究制定转变学风的具体措施，促进党员干部学风转变。针对支部活动内容不丰富、形式不活泼等问题，不断改进和完善“三会一课”等制度，促进党员组织生活正常化、制度化、规范化。针对重大节日前后“四风”问题易发高发的特点，制定反对“四风”的具体规定，明确刚性要求，