第四讲：教育问题.pptVIP

第四讲：中国的教育不平等问题 中央财经大学社会学系 李国武 思考题 为什么要接受教育？学校何为？ 思考题 哪些因素影响教育的接受？可及性和均等化 思考题 中国的教育制度和政策存在哪些问题？ 如何认识政府与学校的关系？去行政化？ 高考制度与素质教育，是否应该取消高考制度？高考加分？ 应该如何发展民办教育？ 是否应该允许名校存在？ 教育公平 教育权利 教育机会 接受相同质量教育 中国教育痛疾渐重，不治将恐深——兼谈对我国教育改革和发展的建议 问题一：义务教育发展不均衡，激励机制扭曲 问题二：普通高中办学条件差异突出，“择校”问题久拖不决 问题三：职业教育思路不清，培训方式与实际需求脱节 问题四：大学教育质量全面下滑，毕业生就业难问题突出 问题四：大学教育质量全面下滑，毕业生就业难问题突出 问题五：高校考试招生腐败未除，舞弊行为损害百姓利益 问题六：政府与学校之间权利、义务和责任界定模糊 问题七：办学体制改革思路依然不明确 问题八：人口流动管理制度制约教育平等 本讲主要内容 第一节、教育差距的严峻现实 第二节、教育差距的成因 第三节、如何调整教育政策 第一节、教育差距的严峻现实 一、教育的城乡差距 这是我国教育不平等的核心。 1、教育经费的城乡差距 2001年，生均教育经费的城乡差异，我国城镇小学生均经费平均为1484元，农村为798元，城镇是农村的1.86倍。初中生均教育经费城镇平