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五年级语文上册课件: 月光启蒙 1 (长春版).ppt
* 用鼠标点击词语就会出现相应的词语解释。 孙友田能成为诗人,离不开他的母亲,他曾经说过这样一段话:母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。 这是位怎样的母亲,竟能给她的孩子带来如此丰富的精神财富?今天我们就来学习孙友田写的散文《月光启蒙》。 长春版 五年级 语文 上册 第五单元 请同学们自由读课文,做到以下几点。 (1)画出生字,注意读准字音,读顺课文。 (2)画出生词及不理解的词语,联系上下文理解。 凰 颖 嫦 搂 娥 huáng yǐng cháng lǒu é 我会认 雕 diāo 绪 荆 筛 啃 轿 缠 库 xù jīng shāi kěn jiào chán kù 请同学们说说以下词语的意思。 启蒙 混沌 启蒙:使初学的人得到基本的、入门的知识,智慧得以初步开发。 混沌:形容无知无识的样子。 请同学们小组合作学习,把课文分分段,概括大意。 第一段(1~4):写童年夏夜生活的美妙,是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱,对民间艺术的爱。 第二段(5~13):写母亲在夏夜给我讲神话故事、唱童谣、猜谜语,启迪了“我”的想象和智慧。 请同学们小组合作学习,把课文分分段,概括大意。 第三段(14):写母亲是启蒙老师,为“我”飞向诗歌王国奠定了基础。 请同学们在理解的基础上再次读课文。 看了这幅温馨的画面,你会想起什么?想说点什么? 我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水,蕴涵着母亲无尽的牵挂与关爱。这一课,就让我们走进这篱笆小院,在柔和的月色里聆听这位农家母亲的声音。 谁能用甜甜的嗓音吟诵母亲所唱的歌谣? ①月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。 ②月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。 小院立即飘满她那芳香的音韵。 说说你对这句话的理解。 母亲的声音甜美,充满深情,仿佛芳香四溢,沁人心脾。母亲动人的音韵使“我”不由自主地沉浸其中,悠然飘逸。 此时明月已至中天,母亲沉浸其中,显得庄严肃穆,有如玉石雕像。 月光似水,身穿白布褂子的母亲沉浸其中,显得庄严肃穆,有如玉石雕像。 自学第10~13自然段。 ①说说你读懂了什么 。 ②小组内交流自己的体会。 ③分角色朗读母子间的对话。 请同学们默读最后一段,想一想,从这一段中你们能看出“我”想对母亲说什么吗? 同学们再读课文,体会其中包含的终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 默读课文,讨论:作者为什么用“月 光启蒙”作为课题? 2.让我们轻轻闭上眼睛,走入记忆 的长河,再在母亲的爱中回味一 番,陶醉一番。 世界上的母亲都是一样的,在母亲节里,好好回忆一下,你的母亲在你成长的过程中给过你哪些帮助?你想对她说些什么?写封感恩信。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击词语就会出现相应的词语解释。
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