五年级语文第九册期末试卷及答案(四).docVIP

五年级语文第九册期末试卷及答案(四).doc

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五年级语文第九册期末试卷(四)   一、 按要求填空。   1.写出字的部首。   欺( ) 妻( ) 弃( ) 臣( ) 竭( ) 犬( )   2.写出字的笔画。   叛( ) 肺( ) 凹( ) 噩( ) 乃( ) 迫( )   3.写出小写字母。   G( ) D( ) J( ) Q( ) X( ) Y( )   二、下面有三组词语,每组右边只有一个词可以跟左边的词搭配,请把可以搭配的两个词连起来。   优势 远山 家乡 眺望 保护 山谷 绿地   1.“自不量力”的“量”当“限制”讲。( )   2.“露天音乐会因雨展期举行”一句中的“展”意思是施展。( )   3.“我们怎么会忘记这深深的情谊?”是反问句。( )   4.“因为我家有好多中国人,你像他们。”这是比喻句。( )   5.《十里长街送总理》这课是按着人们等灵车、迎灵车、送灵车的顺序记叙的。( )   6.太阳会发光,会发热,是个大火球。( )   四、修改下列病句。   1.我担着沉重的重担吃力地走着。   ________________________________________________   2.他这种不爱护老师的做法,受到了大家的批评。   ________________________________________________   五、造句。   非……不可……:____________________________   讨论:_____________________________________   六、 给下面一段话加上标点。   我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识   七、按课文内容填空。   1.野旷________________,江清______________。   2.本性________________,风霜______________。   3.地球上的( ),都是( )。如果没有太阳,地球上( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也( )。一句话,没有太阳,( )。   八、 阅读短文,回答问题。   刘老师不仅是我们的班主任,而且是我们的“大朋友”。他经常组织我们开展丰富多彩的活动。   春天,老师带领我们去登山;夏天,老师带领我们去游泳。   秋天,老师带领我们到公园去采集落叶,教我们制作了很多精美的树叶标本。这些标本在学校艺术节上还获了奖呢!   冬天,老师带我们到龙潭湖公园打雪仗更有趣。雪仗开始了,我们男生组发起猛烈的攻势,老师带领女生组渐渐顶不住了,退到树丛里。我趁机带着几个同学,想绕到侧面,打他个措手不及。可是老师却带着一支“突击队”突然从我们背后抄过来。我们急忙撤退。但雪球已经纷纷落在了我们的身上,老师的“队伍”胜利了。欢声笑语响彻在公园上空。   通过这些生动有趣的活动,我们尝到了童年的欢乐,也学到了书本上没有的知识,更重要的是,我们感受到了刘老师爱学生的一片心。   1.写出第三、四节节意。   ________________________________________________   ________________________________________________   2.用“‖”给第四节分层。   3.填空。   这篇短文的主要内容是_____________,赞扬了刘老师_______________________________________。   九、作文。《我做的一件好事》   1.通过具体事例把做好事的起因、经过、结果写具体。   2.写出自己的真实感受。   3.字数在400字左右。 参考答案   一、 1.欠 女 亠 (廾)臣 立 犬   2.9 8 5 16 2 8   3.g d j q x y   二、发扬优点 眺望远山 保护绿地   三、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√   四、 1.我担着重担吃力地走着。   2.他这种不尊重老师的做法,受到了大家的批评。   五、参考:   我们要想在学习上取得好成绩,非下苦功不可。   中队会上,同学们讨论中队计划十分热烈。   六、 。 , 《 》、《 》 《 》 。 , 。   七、1.天低树 月近人   2.能耐寒 其奈何   3.(光明和温暖)(太阳送来的)(将到处是黑暗)(寒冷)(风 雪 雨 露)(草 木 鸟 兽)(不会有人)(就没有我们这个美丽可爱的世界)   八、1.第三节:秋天,老师带我们去采树叶,教我们制作标本。    第四节:冬天,老师带我们到公园打雪仗更有趣。   2.第一句为第一层,其余的句子为第二层。 3.刘老师经常组织我们开展丰富多彩的活动 热爱学生的好品质。

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