五年级语文第九册第二单元评估测试题.docVIP

一、抄写下面的词语。 节奏（ ）（ ） 拘束（ ）（ ） 咧开（ ）（ ） 登攀（ ）（ ） 朴素（ ）（ ） 掺假（ ）（ ） 清澈（ ）（ ） 自豪（ ）（ ） 棍子（ ）（ ） 二、照样子，加偏旁，再组词。 脱（脱离） 例： 兑 说（说话） （ ） （ ） （ ） 寺 工 娄 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 皮 韦 贝 （ ） （ ） （ ） 三、照样子扩写下面的句子。 例：我真想捧起河水洗洗脸。 我真想捧起（清凌凌的）河水（痛痛快快地）洗洗脸。 1. 小河出现在眼前。 2. 我们躺在石头上歇脚。 四、选词填空 俭朴 朴素 朴实 1.邻居刘爷爷虽然是个级别很高的老干部,可他一直过着十分( )的生活。 2.张姨的家里收入不少，但她却衣着（ ）。 3.赵刚是个既（ ），又能干的小伙子，师傅们都很喜欢他。 拘束 约束 4.钱伟是个干部子弟，他从不张狂，处处都注意（ ）自己。 5.小玲的胆子很小，每次见到主人都显得十分（ ）。 清澈 清亮 6.表哥的噪音特别（ ），唱起歌来真动听。 7.看看这（ ）见底的湖水，真想跳下去游一会儿。 希望 渴望 8.想当初，延安小学的师生们多少（ ）得到一本教科学啊！ 9.爸爸几次对我说：（ ）你长大成为一个正直、本分的劳动者。 五、阅读短文，完成后面的题目。 有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。 乐于向高处攀登这是牵牛花的本分。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地、篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下搭几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。 牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会就会借助风的力量再次攀上去。 牵牛花一生一直在攀登。一天、二天，一月、二月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。 1.用短文中的词语给它加上标题。 2.读句子，给带点的字选择解释。 “游”在字典上的解释为： a.人或动物在水里行动； b.各处从容地行走； c.交游、来往； d.不固定，经常移动； e.江河的一段。 ①她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。（ ） ②南京地处长江下游。（ ） ③暑假里我跟爸爸去北京旅游。（ ） ④鱼儿在水里游来游去。（ ） 3.写出反义词。 平凡（ ） 纤细（ ） 偶尔（ ） 枯萎（ ）4.联系上下文，解释带点词的意思。 ①乐于向高处攀登这是牵牛花的本色。（ ） ②牵牛花是凭着坚