人教新课标二年级语文上册《假如 10》PPT课件.pptVIP

suō yáo xún qì 泣 kānɡ cāo 遥远 寻找 哭泣 缩着身子 苦苦等待 轻轻叹息 操场上奔跑 快活地成长 健康的身体 jiàn 遥 寻 缩 操 健康 假如我有一枝马良的神笔, 假如我有一枝马良的神笔, 我要给 。 。 假如我有一枝马良的神笔, 我要给 ， 给 ，给 。 树上的小鸟画许多好吃的谷粒 不幸的朋友西西画一双好腿 窗前的小树画一个红红的太阳 小树在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 良 食 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去 寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿 得哭泣。 遥远 鸟妈妈到遥远的地方去寻食，让 小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝马良的神笔，我要 给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 不幸的西西 西西坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿。 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 饥饿的熊猫 贫穷的孩子在学习 盲人小朋友 地震中的孤儿 帮助别人就是帮助自己。 帮助别人是快乐的。 你快乐所以我快乐。 路遥知马力，日久见人心。