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关于网络主题班会的一些思考 ◆ 一七一中学 程文 网络的开放性，使网络教育在发展之初便备受广大中学生和家长青睐。非典期间的空中课堂和网络教学，更使得网络教育成为了当今教育改革中的一大热门话题。很多老师都在思考着、实践着，特别是担任班主任工作的老师们，更是希望在网络班会方面能有所突破。下面以一次网络班会设计为例子谈谈我对网络班会的一些思考。 一、 网络主题班会的本质特征 网络主题班会是指以互联网为信息载体围绕某一主题召开的班会。它是全班同学共同参加的班级活动。网络主题班会既必须强调以集体的形式来开展教育活动，又突出了教育内容的主题性。不符合这两个特点的教育活动，都不能算是主题班会。一些无主题的网络班会实际上类似于在线聊天。 二、 网络主题班会的策划与实施 1． 确定主题 《网络安全之我见》 主题是班会的中心，是整个活动的目的和灵魂，也是组织好网络班会的重要前提。网络班会的主题可以从三个方面考虑：一是当前国际国内的热点问题，二是学校班级的中心工作，三是学生个人成长中的普遍问题。 在当今社会信息化程度不断提高、飞速发展的前提下，网络世界对于青少年学生有极强的诱惑力，他们需要专家的指导，广大青少年学生面临着网络化社会所带来的机遇和挑战，需要良好的网络内容，需要优秀的网络技能培训，需要安全的上网场所，需要优良的机器，需要体验网络生活，需要社会各界为他们提供网络世界中的阳光与营养。因此，倡导网德，净化网络内容，加强网络安全教育，势在必行。 2．充分准备 学生的准备：每位同学就网络安全问题准备发言，长短不限，并将个人的发言录入学生个人电脑中存盘。如果有图片资料也要事先存入个人电脑。 教师的准备：（1）在本班学生中做一次不计名调查统计 1．你知道全国青少年网络文明公约吗？ 知道 不知道 2．你通常在什么时间上网？ 晚上十点之前 晚上十点至深夜 3．你的网友和现实朋友相比哪个多？ 网友多 现实朋友多 4．你的网友性别比例如何？ 同性网友多 异性网友多 5．你见过网友吗？ 见过 没见过 6．在生活中遇到陌生人你会主动交谈吗？ 不会 会 7．你在网上浏览过不良网页吗？ 没有 有 8．你想成为黑客吗？ 想 不想 （2）搜索一些青少年网络犯罪实例录入电脑 （3）写一份教师本人对网络安全问题的认识。 （4）向家长发出邀请函：亲爱的家长，您想走进孩子的网络世界吗？您想让孩子的网络世界更安全吗？您想听听孩子们独特的思考吗？你想和孩子毫无阻碍地平等交流吗？请参与我们关于网络安全的互动主题班会吧！时间是X年X月X日，网址是：XXXXXXXXX （5）邀请一位熟悉网络的请少年法律顾问或课外辅导员在线参与。 （6）在本校论坛和K12班主任论坛等教育论坛在线发出“网络安全主题班会”的时间和网址，欢迎各界朋友参与互动讨论。 3．班会流程： （1）班主任发表三个主贴：有关资料贴（包括《全国青少年网络文明公约》、青少年网络犯罪实例等）、调查统计结果贴、网络安全智谋大全贴。 分三贴便于学生根据自己的准备情况分门别类的参与讨论。同时避免帖子过于集中。 （2）学生、家长、各界朋友发贴讨论。 （3）班主任结合班会进行情况发表事前准备好的总结贴。 4．总结提高 网络班会结束后将其中一些精彩论述贴整理打印，装订成册，印发学生，让学生再回味本次讨论。 三、网上主题班会应注意的问题 心理学实践表明，人在接受信息时只用视觉能记忆25％，而同时兼用听觉和视觉感受器官能记忆65％，视觉、听觉等多种器官参加活动能有效地提高记忆效率。因此，网络主题班会如果只有文字网页，效果不是最好。可以适当增加一些图解、语音、音乐链接。 要考虑服务器所能支持的同时在线人数，如果网络速度慢将会影响班会进程。若出现上述情况，班主任应灵活掌握时间，可适当延长，也可做成连续性班会 网络互动主题班会的构想及效应举隅 一、网上师生、家校、社会互动主题班会的缘起 “我是一只小鸟，生来自由——却被父母爱的栅栏圈住。我是一只小鸟，想要飞却飞也飞不高。因为我的翅膀被你重重锁住，无形的枷锁，让我没有机会飞也没有理由飞。你不相信我会飞，你不放心我飞，你不忍心我飞，你不给我飞，你不想我飞，将来我怎么能够飞。若干年来你的快乐变成了我的痛苦，你的爱心变成了我的伤心。你啊，你没有错。我啊，我只想飞，不需要理由的飞，想没有空间时间限制的飞。”这是一只锁在金笼里的鸟儿的哀鸣，是一只渴望飞翔的鸟儿的心声。 “难怪你丈夫不要你！”这是一个饱受情感挫折的离异的母亲从儿子那里听来的话语，她气得浑身发抖，这就是为了儿子而付出一切的回报吗？她想