温州大学学前教育专业学生教学技能竞赛.docVIP

温州大学学前教育专业学生教学技能竞赛 内容及评价参考标准 一、竞赛项目 浙江省学前教育专业学生教学技能竞赛由教学设计、说课、讲故事、艺术技能展示四个部分组成。 1.教学设计 内容包括：语言、社会、科学(含数学)、健康(含保育、体育)、艺术(含音乐、美术、舞蹈)五大领域。 2. 说课 内容包括：语言、社会、科学(含数学)、健康(含保育、体育)、艺术(含音乐、美术、舞蹈)五大领域。 3. 讲故事 内容包括：幼儿园教育活动中常用的故事及经典的中外儿童故事（包括绘本）。 4. 艺术能力展示 （1）音乐技能：儿童歌曲弹唱； （2）舞蹈技能：幼儿歌表演（即兴）； （3）美术技能：命题构图组合。 二、评价标准教学设计（单项分） 评价标准 等级 得 分 A B C D 教学设计 30分 活动目标 1. 目标制定符合年龄特点 2. 目标陈述明了、具体、可操作，体现学科特点 3. 环节目标有层次，有递进 8.0 6.0 4.0 2.0 活动准备 准备与目标要求相匹配 物质材料准备适宜，符合幼儿年龄特点与教学活动的需要 相关经验准备适当，能对教学活动开展形成支持 6.0 3.5 2.5 1.0 活动过程 1.教学基本程序完整 2.教学方法的选择与设计具有可操作性 3.活动过程有逻辑，有层次 4.活动组织形式的选择适当 5.充分考虑了幼儿的参与机会与参与能力 10 8.0 6.0