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电子商务安全与电子支付 实训报告
日期: 2010 年 11 月 22 日 班 级: 09电子商务2班
学 号 姓 名 指导老师 实训地点 成绩 0931040214 刘洋洋 徐峰 春晗楼 组内成员 实训项目名称 电子商务的法律问题
实训目的和要求
掌握电子商务交易过程中的相关法律知识;
实训所需仪器、设备
计算机、网络
实训内容
每位同学在网络上或则现实中的电子商务交易的纠纷作为案例进行分析各方应该承担的责任和义务。
实训步骤
网上搜寻电子商务交易的纠纷案例
对案例进行分析并总结
总结与分析
案例:
一位刚上小学二年级的男童,在某购物网站以他父亲李某的身份证号码注册了客户信息,并且订购了一台价值1000元的小型打印机。但是当该网站将货物送到李某家中时,曾经学过一些法律知识的李某却以“其子未满10周岁,是无民事行为能力人”为由,拒绝接收打印机并拒付货款。由此交易双方产生了纠纷。
李某主张,电子商务合同订立在虚拟的世界,但却是在现实社会中得以履行,应该也能够受现行法律的调控。而依我国现行《民法通则》第12条第2款和第55条的规定,一个不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,不能独立进行民事活动,应该由他的法定代理人代理民事活动。其子刚刚上小学二年级,未满10周岁,不能独立订立货物买卖合同,所以该打印机的网上购销合同无效;其父母作为其法定代理人有权拒付货款。
对此,网站主张:由于该男童是使用其父亲李某的身份证登录注册客户信息的,从网站所掌握的信息来看,与其达成打印机网络购销合同的当事人是一个有完全民事行为能力的正常人,而并不是此男童。由于网站是不可能审查身份证来源的,也就是说网站已经尽到了自己的注意义务,不应当就合同的无效承担民事责任。
在此案例中,存在的主要问题就是“当事人是否具有行为能力及电子合同是否有效”这两个问题。
分析:
这个案例反映出对电子合同主体进行必要限制的意义。对于网络交易来说,合同当事人在网络上根本无法看到或辨别交易相对人的民事行为能力,双方当事人是利用计算机按键或鼠标来发出意思表示,即便网络中心要求交易相对人输入身份证号码及出生日期或信用卡号以证实其为成年人,但仍有伪造或提供不实资料的可能性,故网络中心或利用网络进行交易的销售者基本上无从得知对方当事人究竟是否是成年人,或者是限制民事行为能力或无民事行为能力人。因此,如何判断网上交易的当事人是否具有完全民事行为能力,限制民事行为能力或无民事行为能力,以及与这些限制民事行为能力人或无民事行为能力人订立的合同是否有效,有无必要对通过网上订立交易合同的当事人的主体资格加以限制,成为电子合同订立过程中的难题。
本案中是李某的未满10周岁的男孩在网络上订立了买卖合同。根据我国《民法通则》的规定,对于一个未满10周岁的儿童来说,他是无民事行为能力者。无民事行为能力人订立的合同无效,所以李某拒付货款的行为本来也无可厚非。但是,由于孩童是以其父的身份证登录客户信息,如果网站有充分的证据证明其已经尽到了必要的注意义务,那么完全无视网站利益受到侵害的事实则有失公平。而另一方面,李某作为其子的监护人和其身份证的合法持有人,没有尽到相应的管教义务和保管义务,导致其子滥用其身份证进行登录注册,应当对合同无效给网站造成的损失承担赔偿责任。所以,应该认定购物网站有权要求李某承担货物的往返运费和其他交易费用。
总结:
通过这次电子商务交易纠纷案例发现,中国的电子支付发展之快令人惊叹,小学未毕业的小学生也会网上支付。同时,这也暴露了很多电子商务支付中的问题。如电子商务交易风险中的在线交易主体的市场准入问题。
在现行法律体制下,任何长期固定从事营利性事业的主体都必须进行工商登记。而在电子商务环境下,任何人不经登记就可以借助计算机发出或接受网络信息,并通过一定程序与其他人达成交易。虚拟主体的存在使电子商务交易安全性受到严重威胁。
综合来讲,中国的电子支付系统还处于发展的初期。存在许多方面,这些问题主要集中在以下几个方面:\
(1)、银行支付系统互联互通有待时日;
(2)、对更有效安全机制的探讨;
(3)、支付机制的标准化有待提高;
(4)、社会诚信体系尚未建立。
所以,中国的电子商务的发展仍旧有待提高与完善。
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