电气工程及其自动化(专科)毕业设计参考选题及撰写要求.docVIP

电气工程及其自动化(专科)毕业设计参考选题及撰写要求.doc

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郑州大学远程教育学院 电气工程及其自动化专业(专科)毕业设计 参考题目 1.某35kV变电工程设计及其概预算编制 2.某35kV化工用户变电站设计 3.某110kV县城变电站设计 4.某110kV铁矿变电站设计 5.某小型热电厂电气部分设计 6.某企业自备热电厂电气部分设计 7.某10kV配电站工程设计 8.某10kV开关站工程设计及其概预算编制 9.某乡镇35kV变电站设计 撰写要求 一、基本要求 1.1 毕业论文必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。 1.2 毕业论文应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论解释合理。 1.3 毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。 1.4 对论文中的图或表要给予解释,统一标上编号和图题,安排于相应位置。若同类图表数量过多,也可作为附录列于论文后面。 1. 毕业论文篇幅以5000字左右为宜。 内容要求 2.1 题目 应简洁明确2.2 摘要 要有高度的概括力,语言精练、明确。同时有中、英文对照,中文摘要约300汉字。 2.3 关键词 从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中英文摘要后。 2.4 目录 写出目录,标明页码。 2.5 正文 包括前言、本论、结论三个部分。 2.5.1 前言(引言) 是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 2.5.2 本论 是毕业论文的主体,研究内容与方法实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,反映出自己的科研能力和学术水平。 2.5.3 结论 是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 2.6 致谢 对指导教师和协助完成的有关人员表示谢意。 2.7 参考文献 毕业末尾要列出在中参考过的专著、论文及其他资料(15篇左右),所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式(以出现的先后次序编号,编号以方括号括起,放在右上角,如[1],[3~5])。打印要求 3.1 文字要求 汉字必须使用国家公布的简体规范字。 3.2 标点符号 标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3.3 名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。 3.4 量和单位量和单位必须采用国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。 3.5 数字毕业论文中的测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”,不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如“约一百五十人”,也可写成“约150人”。 3.6 标题层次 毕业论文的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C……和a.b.c.两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。 毕业论文、开题报告、翻译材料等封面要按附件规定的模板统一设计,所有文字部分一律用A4号纸激光打印,一级标题用三号黑体;二级标题用四号黑体;其他标题和正文用小四号宋体(表格内填写内容用小四号楷体),段落前空2个汉字,单倍行距。页面设置: 上/下/左/右分别为2.4/2

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