高等教育学费标准探讨 国一.docVIP

2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 沈阳农业大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 苏畅 2. 顾娜娜 3. 高正 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 日期： 2008 年 9 月 22 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 高等教育学费标准探讨 一、问题重述 对于我国普通高校收费标准的制定问题，已经有很多学者进行了较为详尽的研究。但我们知道，决定我国高校收费标准的因素十分复杂，一个适合的标准是“各种力量平衡的结果”。高等教育属于非义务教育，其经费在世界各国都由政府财政拨款、学校自筹、社会捐赠和学费收入等几部分组成。z ————————学费标准（即为目标函数） x1 ————————生均培养成本 x2————————家庭人均年收入 x3 ————————人均GDP P ————————个人相对收益率 a ————————人均培养成本占学费的权重 b ————————家庭年均总收入占学费的权重 c ————————人均GDP占学费的权重 d ————————个人相对收益率占学费的权重 α———————— 用于高等教育的费用占家庭年均总收入的比值 β———————— 对于贷款学生，工作后偿还贷款的费用占所得工资的比值 N ————————2005年全国高校在校生的数量 K ———————— 政府确定的收费比例(25%) U ————————国际标准中学费占家庭年均总收入的比值(15%) W ————————国际标准中学费占人均GDP的比值(10%) 三、模型假设 1．对于同一专业，全国各地区高校不存在收费差异 2．只考虑经济因素对学费标准的影响，忽略其他因素对学费标准的影响 3．劳动力市场竞争自由 4．各专业的生均培养成本和相对收益率能够较为科学地计算 5．家庭成员数为3 6．为方便分析问题，模型中只考虑大学为四年制 7．若需要助学贷款，则以四年计算 8．要求毕业后两年内还清助学贷款，且为稳定工资 9．个人相对收益率P=1 四、模型建立 4．1 现有学费制定标准的公式模型 现在，我们可以查到的计算学费标准的公式分别为： 1. 2. 3. 4. 5. 以上各用于计算学费标准的表达式均为线性模型，参考这样的思想，我们建立出下面模型。 4．2 目标函数模型的建立 只考虑影响学费标准的因素有生均培养成本、家庭年均总收入、人均GDP、个人相对收益率，每个影响因素都有其影响比重。设、、、为四个影响因素的对应比重，建立如下学费制定标准的模型： 即：———————(1) 考虑到生均培养成本的确定方法一直备受争议，不是很准确，而人均GDP的数值存在区域差异，同时，个人相对收益率对整个学费标准的确定影响很小。因此，权重a,c,d的数值应设定的较小一些，相反，由于家庭是教育费用的主