江苏省徐州市王杰中学高一数学下册《等差数列2》导学案.docVIP

徐州市王杰中学导学案 章节与课题 等差数列 课时安排 1课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 学习目标 掌握等差数列的求和公式的推导，熟练运用等差数列的通项与求和公式解决问题 重点难点 重点难点项和公式吗？ 二.学习交流与问题研讨: 1.证明等差数列的前项和公式 2. 等差数列的前项和： 公式1：___________________； 公式2：___________________； 3例题： 例1 在等差数列｛an｝中， （1）已知，，求； （2）已知，，求． 例2 在等差数列｛an｝中，已知，，，求及n. 例3 在等差数列｛an｝中，已知第１项到第10项的和为310，第11项到第20项的和为910，求第21项到第30项的和． 例4 根据数列｛an｝的前n项和公式，判断下列数列是否是等差数列. (1)Sn＝2n2－n (2)Sn＝2n2－n＋1 思考：能否用前项和公式判断数列是否为等差数列 三．练习检测与拓展延伸p44 1—6 四，课后反思 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓