六年级上册英语人教PEP教案 Recycle 2 第三课时一.docVIP

Recycle 2 　 　　Recycle 2 　　 “A B C Song ”。 　　 　　 　　1 　　2 /纸版、剪刀、胶水。 　　3 　　4 　　 　　1 (Warm-up/Revision) 　　1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。 　　2）学生之间自编对话并表演。 　　3）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。 　　4）游戏：Silent Speech 　　------唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师“说”的内容。说的字母为Aa----Zz 。 　　2 (Presentation) 　　1）教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz。 　　2）学生字母背诵Aa----Zz。 　　3）教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。 　　4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。 　　5）教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。 　　6）教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读 　　a Keyboard? This is a Keyboard. 　　Let’s make a Keyboard. 　　7）教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。 　　3 (Practice) 　　1）请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。 　　2）键盘游戏： 　　 　　 　　 　　 “ABC Song”. 　　3）展览学生的作品。评出最优秀的键盘。 　　4 (Assessment) 　　1）做活动手册43页的练习。 　　2）让学生自我评价本单元学习情况，可在第73页上做标记。 　　5 (Add-activities) 　　 　　6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. …