江苏省盐城市时杨中学2013届高三生物二轮复习《生物的代谢4》导学案（人教版）.docVIP

《专题二 生物的代谢 4 》导学案 编制： 审核： 批准： 【考纲要求】 细胞呼吸及其原理的应用（）（） 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 探究1：探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（ ） A．1∶6 B． 1∶3 C．1∶2 D．1∶0 探究2：呼吸作用的过程 下列关于植物呼吸作用的叙述不正确的是 （ ） A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C．高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸 D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 探究3：影响呼吸作用的因素 如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答： (1)A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_________的产物。 (2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是__________________。 (3)由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_____________。 (4)为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?_______。采取这一措施的理由_________________。 备 注 第2页共4页 【课堂检测】 1．有氧呼吸产物CO2中的氧来自参加反应的（ ） A．C6H12O6和H2O B．C6H12O6 和O2 C．H2O和O2 D．C6H12O6 2．食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，压有响声，请勿购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是　　　（　　） A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OH C．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O 3．如果葡萄糖液中有一半的酵母菌进行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，将产生( ) A．2mol CO2 B．3mol CO2 C．4mol CO2 D．6mol CO2 4．下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了5%的蔗糖溶液，并加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间，观察并记录玻璃管内的液面刻度。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL） 时间min 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃ 5 0 0.2 0.4 0.7 0 0 10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0 15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0 20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0 25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0 （1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是（ ） A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响 C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响 （2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。 （3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 ，实验过程中应用 方法控制温度，不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是 。 （4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的 。 （5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式： 【回标反馈】 备 注 第3页共4页 【巩固练习】 1．有氧呼吸过程中释放