江西省井冈山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考政治试题 Word版无答案.docVIP

井冈山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考政治试题 命题人：刘志明 审题人：陈昌敢 曹萍 一、单项选择题．“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴含的哲理是 A．意识决定物质B．意识具有自觉选择性 C．物质决定意识D．意识具有主动创造性 ．“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴含的哲理主要有 A．物质和运动是辩证统一的B．运动和静止是辩证统一的 C．矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的D．矛盾同一性和斗争性是辩证统一的 ．某少数民族地区地处边陲，风景秀丽，但基础产业较薄弱，科教事业较落后。根据这种状况，该地区制定并建立了绿色经济产业带、民族文化特色区等项目，促进了经济社会的全面发展。该地区的做法符合的哲理是 A．实践具有社会性B．运动与物质不可分离 C．物质决定意识D．认识具有反复性 ．为了缓解北方旱情，借助2月下旬的冷湿气流，我国北方各省市纷纷采取人工降雨。人工降雨是利用云层中的水汽，人工创造成雨。这说明 A．发挥主观能动性是尊重客观规律的基础B．人们可以创造规律利用大自然 C．人们可以根据意愿改变规律趋利避害D．人们可以根据自然规律改变条件为人类造福 ．尼罗河有定期泛滥的特点，洪水到来时，会淹没两岸农田，洪水退后，又会留下一层厚厚的河泥，形成肥沃的土壤。很久以来人们就知道了如何掌握洪水的习性和利用两岸肥沃的土壤，因此，尼罗河谷一直是棉田连绵、稻花飘香。这说明 ①同一事物在不同发展阶段具有不同的特点②人民群众可以发挥主观能动性，认识和利用规律 ③人民群众是实践的主体，是物质世界的创造者④任何事物都是一分为二的 A．②③ B．③④C．①③ D．②④ ．荀子说“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。行之，明之。”这里所讲的“行”是指 A．对事情要有耳闻B．对事情要亲眼见之 C．要认识事物的本质和规律D．要亲身实践 .真空中两块平行金属板之间存在的某种吸引力，被称为卡西米尔力。通常情况下，这种力只会导致物体相互吸引。但科学家们通过实验有了新认识：如果将真空中两块平行金属板中的一块换为硅板，将它与另一块金属板浸入某些流体中，此时产生的卡西米尔力便是一种斥力。这表明 A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的目的 C．实践具有客观物质性D．实践具有社会历史性 ? ②轻视良好行为习惯的养成 ③缺乏循序渐进的训练 ??④违背了人才成才的规律 A．①② ??B．①④ C．②③?? D．③④ 11.国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是 A．唯意志主义的 B．客观存在的主观映像 C．人脑主观自生的 D．脱离客观存在的结果 12.传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是 A.静止是运动的特殊状态 B.机械运动是最基本的运动形式 C.物质是运动的承担者 D.静止是物质具体形态的存在方式 某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展．也保护了生态环境。 13.农牧民落实科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于他们 ①以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展 ②尊重自然规律，完整地保护当地的自然面貌 ③从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业 ④发挥自觉能动性，做到人与自然的和谐相处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14.以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了 ①任何物质都有反应特 ②意识是一种特殊的反应形式 ③不同形式的物质具有同样的反应特性 ④物质的不同反应形式之间具有联系性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法A.肯定了联系的普遍性和多样性? B.揭示了意识能够正确反反映