六年级数学下册总复习题 二 （北师大版）.docVIP

总复习二 运算的意义 考点一：乘法的意义 1、3×和×3的结果相等，意义相同。（ ） 解析：3×和×3的结果都是，但3×得意义是求一个数的几分之几是多少，是把3平均分成5份，求其中的3份是多少，×3是求3个是多少，由此看来3×和×3的意义并不相同。 答案：× 考点二：利用运算的意义解决实际问题 2、某车间有男工400人，女工80人，？（根据已知条件，在横线上提出问题，编成简单的应用题并列式计算） 解析：可以根据加法的意义，提出求和的问题；也可以根据减法的意义，提出求相差数的问题；还可以求一个数是另一个数的几分之几或一个数是另一个数的几倍，提出用除法计算的问题。 答案：（1）一共有多少人？400+80=480（人） （2）男工比女工多多少人？（或女工比男工少多少人？）400-80=320（人） （3）男工的人数是女工人数的几倍？400÷80=6 （4）女工的人数是男工人数的几分之几？80÷400=. 相关练习： 一、填空 1、5×0.8的意义是（ ），0.8÷5的意义是（ ） 2、+表示（ ）个加上（ ）个，和是（ ）。 3、+++用乘法算式表示为（ ）×（ ）。 4、9.6连续减去（ ）个0.24，结果是0. 5、6米的是（ ）米，（ ）米的是6米。 6、春光小学共有学生2000人，某一天缺席10人，这天的缺席率是（ ）。 7、在（ ）里填上“”“”或“=”。 ×0（ ）0÷ ×1（ ）÷1 ÷（ ） ×（ ） 15×（ ）15 ×（ ）÷ 8、2.4吨的是（ ），（ ）的是2.4吨。 9、一根木条长米，截去米后，还剩（ ）米。 10、一根钢管长米，重吨，平均每米重（ ）吨，平均每吨长（ ）米。 11、已知两个因数的积是24，其中一个因数是，另一个因数是（ ）。 12、根据28×24=672，直接写出下面各题的得数。 28×0.24=（ ） 0.28×2.4=（ ） 6.72÷24=（ ） 672÷0.28=（ ） 选择 1、下面算式中，（ ）的得数最大。 A . × B. ÷ C. × 2、0.01和0.01的积是（ ）。 A.1 B.0.01 C.0.0001 3、表示一个数，那么++等于（ ）。 A. B.3 C. 4、一个数的是12，求这个数是多少的正确列式为（ ）。 A.12× B.12÷ C. ×12 D. ÷12 三、判断 1、小数乘小数，要先把小数点对齐再相乘。（ ） 2、8除3，列式是8÷3.（ ） 3、甲数比乙数多，乙数就比甲数少.( ) 4、两个数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，它们的积不变。（ ） 5、甲数除以乙数（乙数不为0）等于甲数乘乙数的倒数。（ ） 四、计算 1、直接写得数。 1÷125= 25×4= 0.03×0.03= += -= ×= 0×（+25.8）= 2、计算并验算。 72×56 327+1856 9217-1568 3248÷56 3、只列式不计算 （1）35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？ （2）用15减去4个2.5所得的差去除2.5，结果是多少？ （3）甲数是1.25，乙数是，用它们的和乘它们的差，积是多少？ 五，解决问题 班级买来36m长的彩带，用它的扎蝴蝶结，它的编中国结，求还剩多长的彩带？ 小亮家的鸡一天生了15个鸡蛋，一共重千克，平均每个鸡蛋重多少千克？ 电器商场有600台彩色电视机，第一天卖出的台数是总台数的，第二天卖出的台数是第一天的，第二天卖出了多少台？ 二、估算 考点：估算 1、（1）4 86+302 （2）808-95 （3）956×5 （4）1496÷7 解析：估算（1）小题时，用四舍五入把486看做500，把302看做300；估算（2）小题时，把808看做800，