科学技术活动分为以下四类.docVIP

研究类别：基础研究、应用研究、实验发展、研究与试验发展成果应用、其他科技服务 （以下是研究类别各分类的区分方法，可看标颜色部分。） 科学技术活动分为以下四类: ----研究与试验发展(RD) ----研究与试验发展成果应用(RD成果应用) ----科学技术教育与培训（暂不统计） ----科技服务(STS)，包括研究与发展成果应用和其他科技服务。 一、研究与试验发展 研究与试验发展:指为增加知识的总量(包括人类、文化和社会方面的知识)，以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、创造性的工作。 研究与试验发展的基本要素是: (l)具有创造性 (2)具有新颖性 (3)运用科学方法 (4)产生新的知识或创造新的应用 只有同时具备这4个条件，才是研究与试验发展。 在上述条件中，创造性和新颖性是研究与试验发展的决定因素，产生新的知识或创造新的应用是创造性的具体体现，运用科学方法则是所有科学技术活动的基本特点。 下面就上述判断因素和统计范围举例予以说明。 创造一幅绘画作品，即使具有很大创造性，作品也颇有新意，但是并不运用科学方法，也不产生新的知识或创造新的用途，因而不是研究与试验发展。作诗、写小说是创造性的劳动，但是不使用科学方法，不是研究与试验发展。 个人发明者的发明活动，虽然是研究与试验发展，由于不在机构内进行，不列入统计范围。即使是著名科学家所进行的系统的研究工作，其研究成果也有益于科学的发展，只要是在机构外进行的也不应列入统计范围。与个人专业范围无关的，开支也得不到任何经费支持的，以及在一个机构内分散或零星开展的活动都不属统计的范围。 按活动类型，可以把研究与试验发展分为: ----基础研究 ----应用研究 ----试验发展 1、基础研究 基础研究:指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。 基础研究的特点是: (1)以认识现象、发现和开拓新的知识领域为目的，即通过实验分析或理论性研究对事物的物性、结构和各种关系进行分析，加深对客观事物的认识，解释现象的本质，揭示物质运动的规律，或者提出和验证各种设想、理论或定律。 (2)没有任何特定的应用或使用目的，在进行研究时对其成果看不出、说不清有什么用处，或虽肯定会有用途但并不确知达到应用目的的技术途径和方法。 (3)一般由科学家承担，他们在确定研究专题以及安排工作上有很大程度的自由。 (4)研究结果通常具有一般的或普遍的正确性，成果常表现为一般的原则、理论或规律并以论文的形式在科学期刊上发表或学术会议上交流。因此，当研究的目的是为了在最广泛的意义上对现象的更充分的认识，和(或)当其目的是为了发现新的科学研究领域，而不考虑其直接的应用时，即视为基础研究。 2、应用研究 应用研究:指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。 应用研究的特点是: (1)具有特定的实际目的或应用目标，具体表现为:为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。其成果形式 (2)在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识，为解决实际问题提供科学依据。 (3)研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用形式。 3、试验发展 试验发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对己产生和建立的止述各项作实质性的改进而进行的系统性工作。在社会科学领域，试验发展可定义为:把通过基础研究、应用研究所获得的知识转变成可以实施的计划(包括为进行检验和评估实施示范项目)的过程。对人文科学来说，这一类别没有意义。 试验发展特点是: (l)运用基础研究、应用研究的知识或实际经验。 (2)以开辟新的应用为目的，具体地说，就是为了提供新材料、新产品和装置、新工艺、新系统和新的服务，或对已有的上述各项进行实质性的改进。 (3)其成果形式主要是专利、专有知识、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。 在工业领域，试验发展包括以下三类活动: (1)为新产品研制进行的下列活动:技术调研，相关的技术咨询和资料准备，设计及改进设计，研制和检测用仪器设备的购置、制造及安装，购置原材料、元器件、论证鉴定等活动。 (2)为新工艺研制进行的下列活动:技术调研，技术咨询和资料准备，设计制作、实验检测、购置设备装置、工装模具、原材料、辅助材料、元器件、零配件、论证鉴定等活动。 (3)在工程设计、小批量试制、工业性试验过程中对新产品原形和新工艺本身作实质性改进。 一般来