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系统分析与设计 郑大鹏 fszdp1@07563622862 第1讲：导论 目的： 了解本课程 了解OOA/OOD 内容： 课程介绍 何谓OOA/OOD 课程介绍 本课程学什么 为什么要学 如何学 本课程学什么 软件工程的目标是要生产出用户需要的软件。生产这种软件，实际上就是构造一个基于计算机的系统； 软件工程常常和建筑工程类比。软件就好比建筑工程师要建的房子。 本课程学什么 假如要建筑师在花园一角建一间狗舍，只需要按照经验即兴建成，不需要额外的准备工作； 本课程学什么 如果要建一座大楼，则需要很多其他的工作。 本课程学什么 首先，工程师要理解客户的真正需求。弄清楚客户要一座怎样的房子； 其次，工程师要决定这个房子应由哪些部分构成，各部分之间有什么关系； 本课程学什么 然后，工程师要规划好建房的步骤； 在这些工作的基础上，房子才能破土动工。 这些工作，就相当于本课程要学习的系统分析和设计。 本课程学什么 系统分析：发现问题、理解问题、定义问题（不是解决问题）； 系统设计：对问题给出概念性解决方案（不是真的实施）。 本课程内容主要围绕上面两个方面及有关的过程展开 本课程学什么 首先，我们要学会发掘、理解、记录用户对软件的需求； 学会确定软件的架构及组成要素，并用文字和图形表示出来； 学习软件开发的一般过程（步骤）、活动及完成活动的方法（原则与技巧）。 为什么要学 知识结构 不学习就不能全面理解软件开发 其他课程不能完全发挥作用 为什么要学 工作需要 软件开发中实际应用 部分同学的职业 为什么要学 开启智慧 本课程涉及的知识具有普遍意义 不管做什么工作都有启发 如何学 认真听课 阅读教材及参考书（网站） 思考 完成作业和练习 如何学 教材 UML和模式应用 ——面向对象的分析设计和迭代开发 作者具有丰富的工程实践经验 内容翔实具体，可模仿性强 如何学 参考书 （瑞典）Ivar Jacobson， Object-Oriented Software Engineering：a Use Case Driven Approach, Addison-Wesley, 1992。 （美）Robert C. Martin，敏捷软件开发，中国电力出版社，2003年7月 （美）Grady Booch、James Rumbaugh、Ivar Jacobson，UML用户指南，人民邮电出版社，2006年6月 （美） Eric Evans，领域驱动的设计——软件核心复杂性应对之道，人民邮电出版社，2007年11月 如何学 网站 使用google查找。关键词：软件工程、UML、系统分析 如何学 答疑 Email：fszdp1@ 电话：3622862 面对面：每次课课后。或者， 办公室：HA202（周二下午2:00~3:30） 如何学 考核 考勤：10分（缺三分之一取消考试资格）； 二次上交书面作业：20分； 期末大作业：70分。 何谓OOA/OOD 软件工程简史 面向对象的方法简介 举例 UML简介 软件工程简史 计算机产生于1940年代； 软件工程的概念出现于1960年代末； 软件工程的目标是探索有效的软件开发方法。开始，随着结构化程序设计语言产生的方法，被称为结构化方法； 1980年代后，随着面向对象的程序设计语言的出现和流行，产生了面向对象的方法。 软件工程简史 结构化的本意是工程化、有章法的意思；（从这个意义说，面向对象的方法也是结构化的） 结构化方法指一大类设计方法，即软件工程诞生后、面向对象的方法产生前的软件开发方法； 软件工程简史 结构化方法包括： 结构化的程序设计； 结构化的系统分析； 结构化的系统设计 软件工程简史 结构化的程序设计 C语言程序设计，就是结构化的程序设计方法。 软件工程简史 结构化的系统分析 典型的分析方法是把系统的功能看成是对一些数据的处理 对系统的描述可以从数据及对数据的处理、数据的关系出发。 软件工程简史 结构化的系统分析 结构化方法常用以下图形语言表示设计结果 软件工程简史 软件工程简史 软件工程简史 软件工程简史 软件工程简史 面向对象的方法简介 对象：客观存在的事物。包含了数据和行为（对数据的处理）。 产生的原因 传统方法具有的缺陷 不便于适应系统变化 不利于代码重用 面向对象的程序设计技术的发展（旧方法与新的编程语言和技术不协调） 面向对象的方法简介 面向对象的基本概念 类和类实例 类之间的关联 类的封装性 类的继承性 类的多态性 接口 面向对象的方法简介 面向对象方法的特点 容易理解 容易适应变化 有利于提高开发效率与质量 面向对象的方法简介 面向对象的分析（OOA）：强调在问题领域内发现和描述对象（或概念） 面向对象的设计（OOD）：强调定义软件对象以及它们的协作方式以