福建省高考各市各校生物模拟试题.doc

2012届育才学校高考冲刺最后一卷 1. 下列叙述的是A. 人体唾液腺细胞内质网膜、高尔基体膜和细胞膜更新速度较快 B. 叶绿体中的DNA与蛋白质结合形成染色质 C. 脱落酸能促进马铃薯发芽 D. 植物顶芽分生细胞生长素合成酶的活性低 2.右图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。相关的正确说法是 A.跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大 B.跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大 C.100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生 D.1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 3.如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是 A．A．B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压 B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D．内环境的稳态和生态系统的稳态一样，其维持自身稳定的能力是有限的 下列四幅图叙述正确的是 A．图甲能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线） B．图乙中①的一条链的碱基序列与④的碱基序列相同②有6种 C．图丙中曲线A可以代表生态瓶中有机物的消耗量，曲线B可以代表中吸收或放出CO2量 D．图丁用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了的多级利用 26．（28分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题。 Ⅰ．（14分）日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收，大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿，设置了以下剂量（如下表）研究UV-B辐射对小球藻生长的影响，请完善实验设计并回答问题。 培养皿编号 UV-B辐射剂量（J/m2） 小球藻相对增长率（×104） A0 ？ 20 A1 0.2 27 A2 0.8 26 A3 1.6 14 A4 2.2 10 A5 3.0 6 注：各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液 （1）本实验的自变量是 。A0的辐射剂量是 J/m2，该组在实验中的作用是 。 （2）在本实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有 个。 （3）如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离，利用的原理是色素在层析液中的 不同。研磨时加入碳酸钙可防止 。 （4）科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。从能量流动的角度分析，原因是UV-B辐射剂量增高导致 。 Ⅱ. （14分） 科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表。请回答下列问题：（单位：J／hm2·a） 营养级 同化量 未被利用量 分解者分解量 呼吸释放量 A 2.48×1011 2.00×109 1.20×1010 3.60×1010 B 2.40×107 6.00×105 4.00×105 2.30×107 C 7.50×108 2.40×107 6.00×106 7.16×108 （1）输入该生态系统生物群落的总能量是 J／hm2·a。（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。 （3）该弃耕农田上进行的演替类型为 。（4）科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。 ①研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量。 ②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加。根据 ，构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）。由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是 。 （） （1）人体内环境中的酪氨酸除图中所示的来源外，还主要来自于 。 （2）若酶由n个氨基酸组成，则酶基因的碱基数目不可能少于??????????????（不考虑终止密码）。设酶为一条肽链，合成酶的过程中至少脱去了????