附件1：安顺学院本科教学工作状态检查评估指标体系.docVIP

附件1：安顺学院本科教学工作状态检查评估指标体系 一级指标 二级指标 基本内容 备注 办学思路 BXSL-01 蒋燕刘碧芬 学院发展定位（蒋燕）；专业发展定位（蒋燕）（目标定位、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位）、专业发展规划（曾沉，刘碧芬）；反映深化教育教学改革的总体思路和实施方案（王慧颖 产学研合作教育01-02 （王慧颖） 服务地方的项目及研究；到地方开展的各类讲座；校外专业技术人员来校开展活动情况；开展各项合作材料等。（王慧颖） 胡宇刘佳张晓凌高小妹 办学特色01-04 服务地方、人才培养、课程建设、教学方法等方面的特色工作材料。（空） 教师队伍 SZDW-02 蒋燕 队伍结构02-01 刘碧芬 段秋霞 分专业教师名册和学生人数（分专业）（段秋霞、韩琦）；各专业教师承担教学任务的情况（包括课程名称、课程性质、开课学期、面向专业和年级、学时数、学生数等）（分专业）（段秋霞、韩琦）；主讲教师名册及主讲教师任课情况（段秋霞）；分专业教师队伍结构分析（年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构情况）及发展趋势（段秋霞）；各专业教师的结构状况等（段秋霞，韩琦）。 教学水平02-02 王慧颖 张柳陟 各学院提高教师教学水平和能力的制度及效果的相关材料（多媒体、青年教师专业实践能力培养、双语教学、大学英语、计算机、思政课等）（王慧颖）；教师课堂教学及实践教学质量考评情况（评教总结？肖德铭）；学生对教学工作及教学效果的满意度（张柳陟）；用人单位对毕业生的满意度（王旭）；教学竞赛等情况（王慧颖）；教师教改、科研课题及论文论著等（王慧颖）；各种教师技能活动等材料；各种教师职业资格证等（张晓凌、霍兴丽）。 教师培养培训02-03 曾沉 刘倩 师资队伍建设规划（蒋燕）；教学名师、中青年学术骨干、学术学科带头人、教学骨干等材料（王慧颖、李红梅、蒋燕）；青年教师导师制执行情况（曾沉）；有关教师培训、进修、参加工程实践活动、教学交流、讲课竞赛等材料（刘倩）；教师培训、培养经费投入情况(含具体材料）（刘倩）；教师培养工作计划、总结等（刘倩）。 教学条件 JXTJ-03 蒋燕 教学基本设施03-01 蒋燕 徐雪娇 实验室、实习场所建设规划及建设情况（徐雪娇）；各实验室开设实验课程、实验项目和实验室开放情况（徐雪娇）；教学科研仪器设备购置、利用情况（帐、物、使用登记等）（徐雪娇）；网络教学平台利用情况（网上教学资源、课程资源、网络教学、辅导答疑、教学管理等）等（徐雪娇）。 教学经费03-02 蒋燕 龙黔 教学经费支出汇集凭证明细（四项经费（日常运行支出）、教学仪器设备购置、图书购置、师资培训、教学改革、课程建设、教材建设、实践教学、学生活动费）；四项经费分类统计等。要求：各学院、部的经费支出必须规范统计。（龙黔） 以计财为准 专业建设 ZYJS-04 蒋燕 专业设置与调整04-01 虞均杰 学科专业发展规划（刘碧芬、曾沉）；学科专业情况简介（刘碧芬、曾沉）；学科专业建设的计划和措施及总结（ 柴能）；学科专业建设取得的成果材料（曾沉，王慧颖）；各本科专业招生、报到、就业情况材料（王旭，高小妹）；各专业特色的培育（柴能）；社会、企业对新专业就业学生的反馈评价（虞均杰）；学科专业结合地方经济社会发展的服务开展工作情况（高小妹）；新专业申报的论证、申报及批文（刘碧芬）；每年专业招生计划论证等材料（虞均杰）。 包含学科建设 培养方案04-02 曾沉 王旭 各本科专业人才培养方案制定的论证材料（韩琦）；教学计划的执行情况总结及课程材料（培养方案的调整记录）（韩琦、刘碧芬、曾沉）；各本科专业实践学时（学分）占总学时（学分）比例统计（肖德铭、刘碧芬、曾沉）。学生毕业率、授位率、就业率（就业对口率）统计与分析（王旭）；学生（在校学生、毕业学生）对专业培养的评价（王旭）；社会、企业对各专业就业学生的评价（除新专业）等（王旭）。 本科工程项目建设04-03 王慧颖 白延平 本科工程项目建设规划（白延平）；各类学科、本科质量工程项目建设申报、批复等材料（白延平）；获批项目的建设方案、计划、总结、成效等材料（白延平）；获批项目建设经费使用情况（含计财处报账凭据）。（白延平） 课程建设 KCJS-05 蒋燕 教学内容与课程资源建设05-01 曾沉 课程建设规划（曾沉、刘碧芬）；网络课程建设材料（柴能）；各课程教学日历表（龙黔）、教学大纲、主要课程教案等（刘碧芬、曾沉、王慧颖）；多媒体教学情况（比例不低于30%，分学年、分专业）（张柳陟、彭军花）；鼓励教师开发研制、培训和应用多媒体课件的措施和成效材料（柴能）；鼓励支持教师开展双语教学的措施和成效等材料（柴能）；各学院有关鼓励教学手段改革的政策及措施（高小妹）；精品课