附件： 泉港一中 省“二级达标”市级验收情况表.docVIP

附件： 泉港一中 省“二级达标”市级验收情况表 序号 分值 项目 标准 验收情况 得分 ≥92% 03届98.69% 04届97.83% 两届平均：98.22% 3 2 2 高中会考及格率 ≥97% 03届：100% 04届99.97% 两届平均：99.98% 2 3 2 高中会考优良率 ≥75% 03届：97.66% 04届97.44% 两届平均：97.54% 2 4 2 在校生体质健康标准达标率 ≥90% 学校重视学生体质健康，把它作为评价班主任工作、先进班级和三好生的重要依据。学校重视体育工作，加强体育课教学常规管理坚持开展“两操活动”积极开展群众性体育活动。经查，2003-2004年度在校生体质健康达标率98.77％。 2 5 2 在校生操行评定优良率 ≥90% 2003-2004学年在校生人数1632人，操行评定优秀人数655人，良好人数925人，优良率97.42% 2 6 3 校风、校貌 已形成健康向上的校风、教风、学风，校纪严明，学校被评为设区市文明学校，在本地区有较高声誉/2分；校容、校貌整洁优美，校园文化建设有成效，校园环境体现教育性和艺术性/1分 学校重视德育工作，不断加强德育队伍建设，发挥团委会、学生会的作用，健全文明班队、文明宿舍评比制度，纪律意识，通过主题班会和多种形式的德育活动，抓好学生文明行为习惯养成教育，校风、教风、学风良好，在本地有较高声誉，于2003年10月被评为“泉州市文明学校”学校还投入大量资金美化学校育人环境建设，校容、校貌整治，校园文化健康向上。 3 7 2 管理体制改革 有进行校内管理体制改革，通过改革形成了精简高效的组织机构和健全的规章制度，建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度，学校管理制度化、科学化已基本形成。 学校积极推进校内管理体制改革，发挥党支部保证监督作用，发挥教代会民主管理和民主监督作用，实行校务公开。建立健全规章制度，落实岗位责任制、奖罚分别，以制度管人。 2 8 3 教学常规 教学常规管理严格、规范，对备课、上课、作业布置与批改、辅导、实验、电教、成绩考核与分析及指导综合实践活动等教学环节有明确要求，并认真实施，严格检查，形成制度 学校按省颁教学常规管理实施意见，制定相关的教学管理制度，对备课、上课、作业批改、考试、评卷、扶优补缺、学生常规要求、教案检查、教学绩效奖励办法等有明确具体的规定，做到有计划、有实施、有检查、有总结。 3 序号 分值 项目 标准 验收情况 得分 信息技术课程教学水平较高/1分；信息技术与课程、教学的整合达到一定的程度和水平/2分；学生基本具备应用信息技术进行自主学习和探究学习的能力/1分 现有计算机网络教室3间，计算机180台，信息技术专业教师3人，按课程计划开设信息技术课。2003-2004学年45周岁以下教师128人制作课件265个，并应用于教学。2004年秋应用信息技术等多媒体辅助教学3094课时，占总课时数12.39%,实施信息技术与课程、教学整合17节。学校开放电子阅览室，让学生上网进行自主学习和探究性学习。 4 10 5 教学研究和改革 建立了以校为本的教学研究制度，每学期教学研究有计划、有时间保证、有记录、有总结，效果好/1分；各学科都有教改实验课题，承担市级及以上的教育实验项目或教改课题不少于2项，参加各种实验和课题研究的教师不少于教师总数的60%/2分；教改课题重点突出，针对性强，计划、措施、阶段报告、总结报告齐备；近三年有教改实验成果或经验在本地推广，在省级及以上学术刊物或学术会议上发表、交流的论文不少于40篇/2分 11 2 研究性学习 认真开展研究性学习课程，成立了指导小组、制定实施方案、有研究课题、有指导教师、有评价办法，其成果和经验曾在县（市、区）及以上推广或介绍 12 2 社会实践和社区服务 各年级均有组织、有实施计划、有措施、有基地、有考核和鉴定、制度健全、效果好 序号 分值 项目 标准 验收情况 得分 13 2 劳动技术课 开足劳动技术课时，初中开设不少于4门相对固定的科目，高中不少于2个科目，做到有教材、有师资和教研组、期末有考核，考核合格率达95%以上 14 3 选修课 学校每学年能开设不少于40门的选修课程供高中学生选修，做到有教师、有教案，有考核，教学内容符合要求，效果较好，使多数学生的兴趣、爱好和特长得到发展 15 2 心理健康教育 积极开展学生心理健康教育，加强学生心理的调查、研究、教育、咨询、辅导，并通过多种形式和途径进行情感和意志品质培养，促进学生健全的人格和健康身心的养成 16 2 艺术教育 按课程计划开设好初中音乐、美术、高中艺术必修课和相关的选修课，教师配备满足教学需要，每学年举行1—2次全校性艺术活动