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青岛科技大学本科教学评建工作 督 导 简 报 第一期 2007年5月11日 本科教学评建工作督导组主办 主审 王瑞芳 本期编辑 郭曰铎 学院教学评建督导综述 4月26日至30日，学校教学评建督导组先后对化学院、环境学院、高分子学院、自动化学院、材料学院、化工学院、职业学院、信息学院、机电学院、中德学院、经管学院、数理学院、外国语学院、政法学院、艺术学院、传播学院等16个学院的教学评建工作进行了督导检查。从检查情况看，这些学院的本科教学评建工作进展顺利，取得一定成绩，主要体现在以下六个方面： 一、领导重视，认识到位 学院党政领导能够从本科教学评建是“四个工程”的高度，来认识本科教学评建工作的重要性，高度重视，把本科教学评估与建设工作列入学院重中之重的工作，学院领导班子经常讨论研究评建工作，采取措施解决问题。学院成立了本科教学评建工作领导小组，书记、院长挂帅，担任领导小组组长，真正使本科教学评建工作成为“一把手工程”。为了做好迎评的各项工作，书记、院长亲自动员，亲自部署，靠前指挥，带头行动，很好的履行了工作职责。班子其他成员按照分工，团结协作，既做好分工负责的评建任务，又积极为学院的评建工作出谋划策。学院领导班子成员经常深入课堂，深入学生宿舍、深入餐厅，督导检查教师上课质量、学生课堂秩序、宿舍秩序和就餐秩序。学院领导班子的团结实干的精神和重视评建工作、带头做好评建工作的作风影响和带动了各学院教职工和广大学生的积极参与。 学院成立了教学评建工作办公室，由一名院领导兼任办公室主任，抽调专人从事教学评建工作，并在办公场所、办公设备、办公经费等方面给予了大力支持。多数学院为办公室配备了计算机等设备，化学院还从创收经费中拿出专款按人均1000元的标准拨给教研室作为评建经费，有力的推动了评建工作的顺利开展。 二、深入发动，氛围较浓 学校4月22日召开本科教学评建工作领导小组会议以后，各学院对会议精神进行了认真学习传达，召开教师大会和学生大会进行再次动员。多数学院采取“走出去、请进来”的方针，到已评学校的学科专业相同的学院进行学习考察，或者邀请专家、同类型学院的院长到学院作报告。近期，学校评建工作专家组成员杨树勋教授、佟常湖教授、王光信教授、杜培德教授、于工教授、崔波教授等分别到学院作报告或做示范教学，师生反映很好。通过层层动员，学校评建工作的指导思想、评估目标、评建方针、评建指标体系、评建工作的意义等内容，日益深入人心，得到了师生的广泛认同。 外国语、自动化等学院在办公楼里制作了宣传橱窗，中德科技学院制作了本科教学评估倒计时牌，高分子学院制作了《评估工作简报》（一星期一刊），自动化学院开展了“创新月”活动，学生工作队伍成立四个专项组深入课堂、学生宿舍、餐厅督导检查等等，为本科教学评建工作营造了较浓厚的氛围。 三、强化措施，责任到位 为把教学评建工作真正落实到位，各学院采取了一系列措施，保证了评建工作的质量。化学院聘任两位博士专人负责教学评估的材料工作，材料比较规范、齐全。环境学院、数理学院等学院针对年轻教师多的特点，召开培训会，或实行集体备课制度，加强了对青年教师的培养。环境学院还拟在学期末，就评估期间讲授内容，开展实验技能比赛，进行学院的优秀教学效果奖评选。为了提高授课质量，数理学院长期坚持集体备课和青年教师导师制，近期又在40岁以下青年教师中开展优秀教学效果评选；材料学院建立了青年教师试讲制度，为教师课堂授课录像，相互观摩，发现不足；化工学院邀请老教师上示范课；信息学院提出了25个思考题目，发到每个教工手中，及早地为迎评期间开好教师座谈会做准备；外国语学院拟在学期末互相听课，取长补短，共同提高。中德学院针对兼职教师、外籍教师、青年教师多的特点，召开师德师风建设座谈会，通过学习教师礼仪，提高了教师的素质和修养。政法学院坚持把评建工作与长效机制相结合，“精彩一课”覆盖面达到100%。艺术学院强化了课堂教学教师是第一责任人制度，对缺勤的学生，上课教师及时向教学秘书、辅导员反映，共同抓好课堂教学秩序。为了加强对实验教学的指导，化学院建立了实验教学的小册子。 我校教学质量监控体系完整。多年来，化学、化工、机电、外国语等大多数学院成立了教学督导组，由教研室主任担任督导员，加强了课堂教学和实验教学的检查指导，对我校的教学质量的保证和提高起了重要作用。 政法、机电、经管、信息等学院加强了对试卷的检查，建立了教师是第一责任人制度，实行教师自查、教研室互查、学院抽查等办法，“一帮一，结对子”，层层把关，保证了试卷的质量。职业学院成立材料组、宣传组、后勤保障组和学生教育组四个专项组，由院领导任组长，保证了学院评建工作的顺利开展。 化学、化工、中德、经管、政法等学院分别与教研室主任、班主任、党员、学生干部签订责任状（责任书