（江苏专用）2014届高考数学（理）一轮复习 第六章 第4讲　等差数列、等比数列与数列求和.pptVIP

[方法总结] 解答本题的突破口在于将所给条件式视为数列{3n－1an}的前n项和，从而利用an与Sn的关系求出通项 3n－1an，进而求得an；另外乘公比错位相减是数列求和的一种重要方法，但值得注意的是，这种方法运算过程复杂，运算量大，应加强对解题过程的训练，重视运算能力的培养． 【训练4】 (2011·辽宁卷)已知等差数列{an}满足a2＝0，a6＋a8＝－10. (1)求数列{an}的通项公式； 等差数列和等比数列既相互区别，又相互联系，高考作为考查学生综合能力的选拔性考试，将两类数列综合起来考查是高考的重点．这类问题多属于两者基本运算的综合题以及相互之间的转化． 规范解答10　怎样求解等差与等比数列的综合性问题 【示例】 (2011·湖北卷)成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{bn}中的b3、b4、b5. (1)求数列{bn}的通项公式； 　[审题路线图] 正确设等差数列的三个正数，利用等比数列的性质解出公差d，从而求出数列{bn}的首项、公比；利用等比数列的定义可解决第(2)问． 　[解答示范] (1)设成等差数列的三个正数分别为a－d，a，a＋d.依题意，得a－d＋a＋a＋d＝15， 解得a＝5.(2分) 所以{bn}中的b3，b4，b5依次为7－d,10,18＋d. 依题意，有(7－d)(18＋d