2013年假期工学结合实习报告-“工学结合”实习报告.doc

“工学结合”实习报告 专业： 班级： 姓名： 中南交通技工学校 郑州铁路高级技工学校南阳分校 “工学结合”实习须知 “工学结合”是学校专业培养计划的重要组成部分，是将学习与工作相结合的教育模式，它充分利用学校内、外不同教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的企业工作有机联系起来，贯穿于学生的培养过程之中，以职业为导向，以市场需求为运作平台，全面提高学生各种能力，意义重大。 一、“工学结合”实习的目的： 1、理论联系实际，从而加深对专业（或职业）的认识，重新理解学习与工作之间的关系，提高学生理论学习的主动性、积极性； 2、使学生跳出自己的“小天地”，与成年人尤其是一线工人接触，加深对社会的认识，体会与同事建立合作关系的重要性； 3、考察学生技能水平，提高学生对环境适应能力，提高责任心和自我判断能力，了解职业的各种信息，开阔知识面，扩大眼界，促使学生进一步成熟，提高就业竞争能力； 4、对一些经济困难学生提供经济来源，取得一定报酬，补充和改善学习和生活条件； 5、有助于今后的职业选择，使学生有优先被企业录取的机会，提高就业率。 二、“工学结合”实习报告填写要求： 1、实习报告包括：学生基本情况、岗位工作记录、工作认识与体会、工作总结、实习鉴定等； 2、学生必须按要求认真填写本实习报告中的各项内容，每周一自检、每月一小结，带队教师统一检查、评价、记录； 3、鼓励学生在完成实习报告的同时，围绕实习岗位收集相关（专业）信息，尝试撰写（专业）论文，提高理论与技能水平； 4、实习结束时由用人单位组织鉴定、盖章，视为实习“成绩合格”，记入学籍档案（无实习报告或未通过鉴定、盖章的视为“成绩不合格”）。 三、“工学结合”实习安全要求： 1、遵守国家法律法规，抵制各种违法行为，做讲道德、讲文明的守法公民； 2、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想认识，贯穿于整个实习过程中； 3、严格遵守学校有关管理制度，有组织、有纪律，服从带队教师管理； 4、认真学习安全生产的法律、法规等，遵守企业安全文明生产和劳动卫生等各项管理办法、制度； 5、服从班组领导，按要求开展生产活动，认真履行岗位安全职责，严格按照操作规程，杜绝违规、违章操作； 6、注意保护好人身和财物的安全，提高防范意识，做好防病、防盗、防火等工作。 中南交通技工学校 郑州铁路高级技工学校南阳分校 学生基本情况 姓 名 性别 出生年月 民族 专 业 班级 政治面貌 家庭住址 联系电话 实习单位 实习时间 至 对工学结合实习的认识 岗位工作记录1 时间 至 工段 班组 岗位 职责 指导师傅 设备、仪器、工具、量具 工作内容（过程）： 岗位工作记录2 时间 至 工段 班组 岗位 职责 指导师傅 设备、仪器、工具、量具 工作内容（过程）： 岗位工作记录3 时间 至 工段 班组 岗位 职责 指导师傅 设备、仪器、工具、量具 工作内容（过程）： 工作认识与体会 第1周：通过入厂（企业）教育，浅谈对企业的初步认识 第2周： 简述“三级安全教育”的内容以及重要性 第3周：通过实践，浅谈对本职岗位初步尝试的感受与本职岗位的重要性、特殊性 第4周：通过实践，简述对生产产品的了解以及产品的市场前景 第5周：浅谈对企业工作纪律、岗位职责的理解 第6周：通过对企业人际关系的理解与体验，谈谈如何建立和谐的同事关系？ 第7周：你对企业生产运行和生产管理的看法与建议 第8周：了解企业人事管理与员工构成，浅谈“技能型人才”的重要作用 第9 周：了解对企业文化、企业精神之后，你的体会如何？ 第10周：通过实践，你的技能水平和业务能力有哪些提高？ 第11、12周：通过实践，你对人生观、价值观和就业观有哪些新的认识？ 工作总结 知识与技能收获重点： 安全生产要点： 工学结合实习鉴定 班组意见： 盖章 年 月 日 企业人事部门意见： 盖章 年 月 日 实习单位（企业）鉴定意见： 盖章 年 月 日 学校意见： 盖章 年 月 日