高中历史人教版七八单元练习题.docVIP

专题七 现代中国的科技、教育与文学艺术 了解新中国在“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻领域取得的成就 领域 时间 重大成就 地位 两弹一星1973年世界首次培育出杂交水稻—— 不仅大大提高 ，而且也被认为有助于解决 问题，被国际当做继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命 2．了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品（“双百”： ， ） 老舍的话剧《 》、郭沫若的历史剧《 》、杨沫长篇小说《 》。 3．了解建国后国民教育体系的初步形成； 建国初期 学校要向广大工农开门 全面建设社会主义时期（1956～1966） ①德、智、体全面发展的教育方针。 ②我国逐步形成比较完整的国民教育体系，学前教育、 教育及成人教育初具规模， 制、 、 教育共同发展。 4、理解“国运兴衰，系于教育” ①经过十几年的努力，我国逐步形成比较完整的______________，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 ②“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。 ③邓小平复出后，恢复 ，制定了 战略，颁布了《 法》，提出教育“ ”的指导方针，极大推动着中国教育的持续发展。 ④振兴民族的希望在教育。20世纪90年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“ ”计划；在教育投资上，实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。社会力量办学也应运而生，启动了“ ”； 国家加大 地区和 地区教育发展的力度。 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 1．19世纪以来三大文学流派的对比 流派 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学 时间 18世纪末～19世纪30年代 19世纪30年代以后～20世纪早期 20世纪以来 特征 重视发掘人类的感情世界 ；瑰丽的想象和夸张的手法，想象力丰富和情节跌宕起伏 揭露和批判社会的罪恶 代表 （法国）雨果《 》 （英国） 《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》 （德意志） 《德国，一个冬天的童话》（长诗） （法国）巴尔扎克《 》，被称为资本主义“社会百科全书” （英国） 《大卫·科波菲尔》 （俄国） 《叶甫盖尼·奥涅金》 （俄国） 《安娜·卡列尼娜》 （丹麦） 、（挪威）易卜生、（美国） （美国）海明威《 》 （爱尔兰） 《等待戈多》 （英国）萧伯纳《苹果车》， （法国）罗曼·罗兰《约翰·克里斯多夫》 2、了解20世纪亚洲的杰出文学家及其代表作（新增） 20世纪，亚洲涌现出一批杰出的文学家和作品，反映反帝爱国精神。印度的 、中国的 。 3、了解19世纪以来的主要美术流派及其代表作 美术流派 时间 代表作 浪漫主义 19世纪前期 法国 德拉克洛瓦 《_________________》 现实主义 19世纪中期——19世纪后半期 法国 _________ 《播种者》《拾穗者》 俄国 列宾 《__________________》 印象派 19世纪后半期——19世纪末20世纪初 法国 莫奈 《________________》 荷兰 凡·高 （“扑向太阳的画家”）《_________》 法国 _____擅长画静物 被称为“现代绘画之父” 现代主义 20世纪以来 西班牙 ___________《格尔尼卡》 （图案组合） 4．了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品 浪漫主义音乐 歌剧 民族乐派 （德意志） 《英雄交响曲》、《命运交响典》、《第九交响典》 （奥地利）约翰·斯特劳斯《 》 “圆舞曲之王” （意大利）威尔第《茶花女》 （法国）比才《 》 表现浪漫主义色彩 （俄国）柴可夫斯基的《 》 5、了解影视艺术的产生 电影：(“第七艺术”) 1895年 法国__________ 放映电影短片 电影的诞生 1927年 美国 电影进入有声片时期 1935年 《___________》 世界上第一部彩色电