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《 1吨有多重》导学案 课题 1吨有多重 课型 新授课 课时 1 学习目标 1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建 立吨的质量观念。 2、掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。 3、学会对物体质量的估计。 重点 在具体生活情境中，感受并认识吨，并能进行简单的换算。 难点 初步形成吨的质量观念，能结合实际正确应用质量单位。 时间预设 学习准备5分钟，解读教材10分钟，合作探究10分钟，自我挑战10分钟 总结5分钟 学 习 过 程 个案补充 一、学习准备。 1、填一填：我们学过质量单位有那些？ 。 2、填空： 一袋白糖重（ ）千克 一个鸡蛋重（ ）克 二、自主学习，解读教材p47-p48 1、看上图说一说大象的质量。 我们以前学过质量单位千克和克。如果要计算一头大象有多重，要知道一艘轮船能装多重的货物，用千克和克做单位就会感到不太方便，所以人们又规定了一个比较大的质量单位吨。 2、探究1吨有多重： （1）一头水牛重350千克，3头水牛大约（ ）。 （2）一桶油重100千克，10桶油大约重 （ ）。 (3) 一袋面粉约重50千克,20袋面粉约重（ ）。 (4) 我们每人大约重25千克,40人大约重（ ）。 （5）吨 可以记作“ ” 三、合作探究： （1）一位同学重25千克， 名同学的体重之和为1吨。 1吨与40名25千克重的同学的体重一样吗？ 。 （2）简单的换算。 10个10千克是 （ ）。 10个100千克就是（ ）千克，也就是( )吨。 （3）观察吨、千克和克之间的关系，你发现了什么规律？ . 五、自我挑战 5吨= （ ）千克 8000千克= （ ）吨 在（ ）里填上合适的单位。 小兰体重约25（ ） 一个鸡蛋约重50（ ） 一辆大卡车能装货约5（ ） 自我总结 收获： 困惑： 1