4.2《形变与弹力》学案.doc

4.2《形变与弹力》学案 【学习要求】 1．知道什么叫形变，能识别常见的形变知道如何显示微小的形变知道弹力的概念及产生的原因知道压力，支持力，拉力是弹力.并能确定压力支持力拉力的方向根据二力平衡确定弹力的大小能正确分析具体实例中弹力的受力物体和施力物体能用力的图示（示意图），正确画出弹力［］ 1．形变： 叫形变．2．弹力的定义：发生 的物体，由于 ，会对 物体产生力的作用，这种力叫弹力． 压力、支持力、拉力都是由于物体发生 而产生的，所以它们都是 ． 3．弹力的产生条件：① ， ② ． 4．压力或支持力的方向总是 于接触面而 被压或被支持的物体；绳的拉力的方向总是沿着 而指向 的方向． 5．弹力的大小［ 1．关于形变的说法中正确的是（　 　） A．B．C．D．下列说法正确的是（　 　） A．放在桌面上受到一个向上的力，是发生形变而产生的 B．拿一细竹拨动水中的木，木受到细竹是由于木发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳指向绳收缩的方向 D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生形变而产生的 A．B．C．D．下列说法中，正确的是 A．有接触就有弹力作用 B．有了形变必定有弹力作用 C．弹力的作用也是相互的 D．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用小木块放在桌子上，下列说法正确的是 A．在接触处只有桌子有弹力产生 B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生 C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力 D．木块对桌子的压力是木块的重力 9．如图所示，两根相同的轻弹簧s1、s2，劲度系数皆为k = 4×102N/m．悬挂的重物的质量分别为m1 = 2kg和m2 = 4kg．若不计弹簧质量，取g = 10m/s2，则平衡时弹簧s1、s2的伸长量分别为 （ ） A．5cm、10cm B．10cm、5cm C．15 cm、10cm D．10cm、15cm ［ BD 2．CD 3．BC 4．CD 5．BC 6．AD 7． 8． 9．C N F N F F N N1 N2 N2 N1 M M M M M N N N N M M M M m2 m1 s2 s1