975心理健康教育（专业学位）.doc-浙江工业大学2015年.doc

浙江工业大学2015年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目代码、名称: 975心理健康教育 专业类别： □学术型 ■专业学位 适用专业: 心理健康教育 基本内容 《心理健康教育》考试内容主要包含普通心理学、发展心理学、心理测量、变态心理学和咨询心理学四门课程。 发展心理学 （1）发展心理学概述：发展心理学的研究对象、研究任务、主要研究方法和历史； （2）心理发展的基本理论：心理发展的主要理论、心理发展的基本问题； （3）心理发展的生物学基础与胎儿发育：生命的开始与遗传基因、胎儿的发展与先天素质； （4）婴儿心理发展：婴儿神经系统的发展、动作和活动发展、言语发展、心理过程发展、气质发展、社会性发展； （5）幼儿心理发展：幼儿神经系统的发展、幼儿的游戏、言语发展、认知发展、个性与社会性发展； （6）童年期心理发展：童年期儿童心理发展的一般特征、童年期儿童的学习和言语发展、认知发展、个性和社会性发展； （7）青少年心理发展：青少年的生理发育、认知发展、自我发展、社会性发展、情绪； （8）成年期心理发展：成人期发展任务理论、成人期的认知发展、人格发展、临终心理； 2． 心理测量 （1）心理测量基础知识：心理测量的基本概念、特征与分类、心理测量工作者的伦理规范、误差的定义、测量误差来源及控制、测量误差的估计； （2）经典测量理论：经典测量理论的基本假设、信度的定义、信度系数的估计、信度的影响因素与改进、效度的定义、效度的估计、效度的影响因素与改进、信度和效度的关系、心理测验的项目分析—难度和区分度； （3）心理测验及其应用：心理测验的编制技术、心理测验的施测、测验常模、标准参照测验、常用心理测验，如：成就测验、智力测验、能力倾向测验、特殊能力测验、人格测验、态度测验、兴趣测验、心理健康量表等、心理测验的应用； 3.变态心理学 　　（1）正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定； 　　（2）焦虑障碍：恐怖症、强迫症、惊恐障碍、广泛性焦虑障碍、创伤后应激障碍； 　　（3）心境障碍：单相情感障碍、双相情感障碍； 　　（4）其他常见心理障碍：进食障碍、人格障碍、物质依赖、儿童心理障碍－孤独症和多动症； 4. 咨询心理学 （1）心理咨询的基础心理咨询的意义、特点和基本原则心理咨询的历史与发展趋势心理咨询中的共同因素心理咨询的一般过程心理咨询的基本阶段心理咨询的会谈技术可能的来访者类型心理咨询的流派心理咨询的各流派与其人性观各流派的主要概念、理论和技术应用和限制心理咨询的伦理心理咨询的伦理规范和原则违反咨询伦理的后果面对咨询伦理两难困境的处理策略咨询心理学研究方法研究设计和研究报告量化研究和质性研究基本的统计及数据分析方法《发展心理学》林崇德人民教育出版社戴海崎《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社 浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲