丽水中等专业学校.docVIP

丽水中等专业学校 教学管理制度汇编 2014年12月 目 录 一、教学常规……………………………………………………………………1 二、作业布置与批改有关规定…………………………………………………7 三、校本课程管理与考核办法…………………………………………………9 四、教师个人和辅导学生专业技能奖励标准…………………………………11 五、教育见实习工作职责………………………………………………………12 六、巡考主考监考人员职责……………………………………………………14 七、教师学期考核办法…………………………………………………………16 八、教学事故认定及处理办法…………………………………………………18 一、教学常规 为进一步加强我校教学工作的管理，维护正常的教学秩序，促进优良教风的形成和教学质量的提高，结合我校实际，特制定本教学常规。 （一）教学计划 1．教师应于每学期开学前制订出学期教学计划。 2．在学期开学后的第一周内，将学期教学计划和“教学进度表”交教研组长审定后执行，并交教务处备案。 （二）备课 ? 3．教师备课要认真钻研教学大纲和教材，把握本课程特点，结合学生的具体情况，选择最合适的教学方法、手段，并要认真写出备课笔记。 ??4．备课要按学期教学计划的要求写出每章（或单元）教学计划和课时教案。章（或单元）教学计划的内容应包括课题名称、教材简析、教学目标（目的）、教学重点、课时分配等；课时教案应包括授课时间、课题、教学目的、要求、教学重点、难点、课型、教学方法、教学过程（步骤）、教具、板书设计、作业布置、课后小结等。备课力求“深”，即深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法，体现自己的教学特色。 ??5．备课要与教学进度一致，并做到提前一周写好课时教案，青年教师备课要写详细教案，八年以上教龄的教师可写简案。无教案不得上课。 （三）上课 ??6．教师上课要做好课前准备，包括阅读教案，熟悉教学过程，检查教具，准备课堂考勤表等。上课铃响教师应进教室，先检查并如实记录学生出勤情况，然后开始上课。下课后，及时将学生出勤情况报教学部。 ? 7．教师要认真上好每一节课，做到教学目标明确，教学内容把握得当，重难点突出，教学方法合适，教学手段运用熟练，实验操作正确规范，教学过程安排合理并调控适当，教学语言简练、准确，板书规范工整，教学任务完成顺利。 ??8．教师上课要面向全体学生，调动学生的学习积极性，教会学生掌握正确的学习方法，启发学生思维，切忌满堂灌。课堂教学要突出学科特点与专业特点，重视基础知识教学和学生能力培养，加强基本功训练，因材施教，结合教学内容对学生进行思想品德教育，做到教书育人。 ??9．教师上课要严格遵守上课出勤纪律。不得迟到，不得中途离堂，不得提前下课，不要拖堂，不得接听手机。因事、因病不能上课，必须提前半天办理请假手续。无特殊情况，教师不得临时请假。不得私自调课或请人代课。调课需提前半天提出，经教务处主任同意后由教务员办理调课手续。 ? 10．教师上课要衣着朴素、整洁，仪表端庄大方、教态自然、亲切。课堂要严肃纪律，保持良好的教学秩序。课后教师应总结上课情况，写简要的“教学反思”。 （四）作业布置与批改 ? 11．教师要根据学科特点，教学大纲和教材要求，除安排一定的课堂练习外，还要布置必要的课外作业。 ??12．教师布置作业要有针对性、代表性和目的性，做到难易适度，份量适当。要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的提高。 13．教师对学生的作业要提出“独立、按时、规范、整洁”的严格要求，注意培养学生良好的作业习惯，对认真做作业的学生要表扬、鼓励，对不认真做作业的学生要及时教育，督促改正。一学期各学科作业量规定详见《作业布置与批改有关规定》 ??14．教师要及时批改或检查所布置的作业。书面作业要全批全改，要注明批改日期和评定成绩，成绩评定采用10分制；对学生作业中出现的共同性问题，教师要及时进行讲评，并要求学生纠正；学期结束要对作业成绩进行统计，以此作为学生平时成绩的主要依据。 （五）辅导 ??15．教师每周要安排一定时间，根据学科特点，针对学生共同或个别存在的学习问题和有关专业技能训练与活动的要求，开展必要的集体或个别辅导。辅导可利用晚自习和自习课或商定的其它时间进行。 16．教师开展专题辅导事先要将计划报教务处，由教务处统一安排辅导时间和核算工作量。教师组织辅导学生参加校外各类竞赛获奖，学校将给予一定奖励，具体奖励办法详见《教师个人及辅导学生专业技能奖励标准》。 （六）校本课程 ??17．教师要自主开发校本课程，主动承担校本课程（选修课、活动课、兴趣小组、讲座、社团）的教学任务。 18．教师开发校本课程应制订课程方案，教学有计划、有进度、有教案、有考勤记录；认真备好每一节课，写好教案，及时总结反