管理学 第17章领导.pptVIP

领导 第17章 学习纲要请遵循该学习纲要阅读、学习本章节 谁是领导者？什么是领导？ 定义领导和领导者 解释管理者为什么应当成为领导者 早期领导理论 详述研究发现的领导特质 比较四种领导行为理论的发现 解释领导者行为的两面性 学习纲要 (续) 请遵循该学习纲要阅读、学习本章节 权变的领导理论 解释费德勒的领导模型如何是一个权变模型 比较情境领导理论和领导者参与模型 详述路径—目标模型如何解释领导 有关领导的最新观点 区分交易型领导者和变革型领导者 描述领袖魅力的领导和愿景规划的领导 详述团队领导的内容 学习纲要 (续) 请遵循该学习纲要阅读、学习本章节 21世纪的领导问题 说明领导者权利的五个来源 详述今天的领导者所面临的问题 解释为什么有时候领导没必要 领导和领导者 领导者 – 能够影响其他人并拥有职权的人 领导 – 是领导者所做的事情，更具体的说，它是一个影响群体实现目标的过程 理论上说，所有的管理者都应成为领导者 尽管组织中可能出现非正式的领导者，但这些不是我们研究的领导者 领导研究旨在回答：什么是有效的领导者？ 早期的领导理论 特质理论 (1920s-30s) 研究关注领导者的特质，也就是那些能把领导者从非领导者中区分出来的个性特点，但不很成功 后期研究试图找出领导过程高度相关的特质较为成功： 内在驱动力，领导愿望，诚实和正直，自信，智慧，与工作相关的知识