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天津市东丽区三年级语文下学期阅读练习题 班级： 姓名： 分数： 一、阅读短文，回答问题。 （一） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1．用“ ”画出文中描写颜色的词语。 2．这一自然段共有 句话。围绕 这句话来写的。分别介绍了翠鸟　　　　　、　　　　　、　　　　　的羽毛颜色。 3．作者把　　　　　　比作头巾，把　　　　　　比作外衣，把　　　　　　　比作衬衫。 （二） 岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一裸草的种子落到岩缝里来。 岩石说　孩子　你怎么到这里来了　我们太贫瘠了　养不活你啊　 老妈妈　别担心　我会长得很好的　种子说 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。 　　小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。 　　孩子　不错　岩石高兴地说　你是倔强的　值得我们骄傲的　她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。 　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：”啊！小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！” 　　小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。” 1 ．给短文中没有加标点的句子加上标点。 2 ．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？用“　　”在文中画出。 3 ．读了短文，你有什么感想？ （三） 星期天下午，我在邻居的花圃里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！” 1．给这篇短文加个题目。 2．划去括号中不正确的字 3．联系上下文理解下列词语。 茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________ 4．填空: 作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒 的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。 5．写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、 ____、 造句：_______________________________________________ 6．回答问题 （1） 远看樱桃椒是什么样子？ ______________________________________________________ （2） 作者有什么感受？ ______________________________________________________ 中华资源库： 中华资源库：