数学六年级上预习7《圆的面积》.doc

辅 导 讲 义 教师 杜娟 科目 数学 上课日期 2014. 08.20 总共学时 24 学生 年级 五年级 上课时间 14:00-16:00 第几学时 17-18 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 《圆的面积》 教学目标 1、复习圆的基本概念及圆的周长的计算方法； 2、掌握圆的面积的计算方法； 3、熟练应用圆的面积来解题； 二、上课内容 1、学习圆的面积的计算； 2、例题讲解； 3、巩固练习； 三、课后作业 见课后练习 四、家长签名 （本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_________________ 知识点一：圆的面积 1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S（大写）表示。 上图中阴影部分就是该圆的面积。 2、圆面积公式 把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于长方形。长方形的长相当于圆的周长的一半，宽相当于圆的半径，所以圆的面积。 圆的面积公式：或 圆的面积公式： S圆 = πr2 ；变形可得到： r2 = S ÷ π 个圆的面积公式： S =πr2 ÷2或S = πr2 个圆的面积公式： S =πr2 ÷4 或S = πr2 注：已知圆的面积可以用变形公式求出圆的半径。 3、环形的面积：（环形的面积等于外圆面积与内圆面积的差） 一个环形，如果外圆的半径是R，内圆的半径是r。（R＝r＋环的宽度．） 则环形的面积公式：S环 = πR2－πｒ2　或S环 = π（R2－ｒ2）。 如：上图中大圆的半径R=6cm，小圆半径r=2cm，阴影部分（圆环）的面积得： S环 = π（62－22）cm2=32π（cm2） 注意：求环形的面积，一定要先想法分别求出外圆的半径（R）和内圆的半径（r），再代入公式计算。一步一步的来，这样不容易错误。 注意用公式S环 = π（R2－ｒ2）计算时，要先算出2个平方数，再相减。切忌相减后再平方。 例题： 1.求圆的面积（单位：厘米） （1） （2） 2.一个圆形操场的周长是125.6米，操场的面积是多少平方米？ 练习： 求下列图形的周长和面积 总结： 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。圆规两脚间的距离等于半径长。 连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径;在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。 通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径; 在同一个圆里，直径有无数条，并且长度都相等。 在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半; d=2r, 圆是轴对称图形，有无数条对称轴；直径所在直线为圆的对称轴。 如何在正方形里画一个最大的圆？ 画法：（1）画出正方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。（正方形的边长=圆的直径） 围成圆的曲线的长度叫圆的周长。通过测量与计算，我们发现一个圆的周长总是直径的（ 3 ）倍多一些。圆周率是一个圆的（ 周长 ）除以（ 直径 ）的商。用字母（π）表示，这是一个无限不循环小数。 圆的周长计算公式用字母怎么表示？ C =πd 或 C =2πr 圆所占平面的大小叫做圆的面积。我们采用等分剪拼法来研究圆的面积计算方法，拼成了一个近似的平行四边形或长方形，且长方形的面积与圆的面积相等，长方形的长是圆的周长的一半，长方形的宽是圆的半径。即面积公式是S =π。（化曲为直法） 半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。半圆的面积等于圆面积的一半。 圆的半径扩大几倍，则该圆直径和周长就扩大几倍，面积扩大几倍的平方。如半径扩大两倍，直径、周长也扩大两倍，而面积扩大四倍。 12、一个圆，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小倍数的平方倍。例如：在同一个圆里，半径扩大倍，那么直径和周长就都扩大倍，而面积扩大倍。两个圆半径比直径比周长比而面积比等于比的平方。：两个圆的半径比，那么这两个圆的直径比和周长比都是，而面积比是π 圆的周长是直径的π倍，圆的周长与直径的比是π：1 圆的周长是半径的2π倍，圆的周长与半径的比是2π：1 15、当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆面积最大，正方形居中，长方形面积最小。面积相同时，长方形的周长最长，正方形居中，圆周长最短。跑道长度相，各圆长决定π×跑道的宽度 （4）当一个圆的半径增加ａ厘米时，它的周长就增加２πａ厘米；当一个圆的直径增加ａ厘米时，它的周长就增加πａ厘米。 1